親子閱讀時(shí)孩子總是分心 需制定閱讀規(guī)矩嗎？

Q：進(jìn)行親子閱讀時(shí)，寶寶一會(huì)兒要喝牛奶，一會(huì)兒要喝水，一會(huì)兒又要上廁所，我覺得這樣閱讀效率很低，想告訴孩子親子閱讀時(shí)一定要專心，不能做小動(dòng)作，但又怕他對(duì)閱讀不感興趣了，這令我很為難，到底該不該給他制定規(guī)矩呢？

A：可以給孩子講閱讀的規(guī)矩，但不要期望太高，孩子能聽固然好，不聽也不要失望。

一方面，對(duì)于孩子來說，占優(yōu)勢(shì)地位的是無意注意，本身就容易分心，進(jìn)行像閱讀這樣相對(duì)單一的活動(dòng)時(shí)，能集中注意力十幾分鐘就不錯(cuò)了。孩子做小動(dòng)作，可能是因?yàn)槔哿?，?yīng)該得到父母的寬容。

如果剛閱讀就分心，可能是不在狀態(tài)，這個(gè)時(shí)候父母就不要強(qiáng)求孩子閱讀，換個(gè)時(shí)間再讀也無妨。如果整個(gè)閱讀過程都分心，可以給孩子說些“讀書時(shí)要一心一意”之類的話，但不要指望他會(huì)立馬聽話。我的女兒桐桐小時(shí)候閱讀時(shí)偶爾也會(huì)分心，但只要她沒有離開聽讀的范圍我就不會(huì)太在意，如果書選到她心里去了，她自然會(huì)認(rèn)真聽。

另一方面，對(duì)學(xué)前期的孩子來說，維持閱讀興趣是第一位的，孩子還沒有閱讀的義務(wù)，如果急于給他制定規(guī)矩，可能會(huì)破壞了他對(duì)閱讀的積極情感體驗(yàn)，不利于他閱讀興趣的發(fā)展。當(dāng)然，并不是說不可以給孩子制定規(guī)矩，而是說這個(gè)階段還是以游戲?yàn)橹饕膶W(xué)習(xí)方式。小學(xué)才是以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)的時(shí)期，等到了那時(shí)再制定嚴(yán)格的規(guī)矩也不晚。