王櫟鑫帶閨女游玩：小孩膽子大 敢和海獅打一架

近日，王櫟鑫曬出了和一家三口極地世界游玩兒照，并配文：難得有一天空閑的時(shí)間帶著閨女去了極地世界玩兒…我算是看出來了，這個(gè)小孩膽子大，敢和海獅打一架！看到這么些大個(gè)兒動(dòng)物一點(diǎn)不怯場，有前途！不過旁邊有個(gè)別家的小孩兒更不怯場，當(dāng)著王唯伊的面捏他爸大腿掐他爸的腰，前程似錦！

經(jīng)常聽到寶媽們抱怨自己的女兒膽子小，聽見大點(diǎn)兒的聲音，就嚇得直往懷里鉆；喜歡小狗小貓，但也只是遠(yuǎn)看，不敢近玩；也不愿意和鄰居小朋友一起玩玩具……可王櫟鑫家的小女兒王唯伊卻是好單純好不做作的“女漢子”呢，看見大個(gè)兒動(dòng)物也不怯場，膽子大到被老爸吐槽：敢和海獅打一架。

寶寶膽子大并不是什么壞事，但“傻大膽”就需要父母們好好看管了。有的寶寶“天不怕、地不怕”，什么事情也敢做，別的小朋友不敢干的事情，他敢干，別的小朋友不敢去的地方，他敢去。這樣的寶寶無論做什么事情，無論后果如何，都用不著擔(dān)心害怕，因?yàn)閷殞毑恢喇a(chǎn)生的后果，不知道會(huì)對(duì)他自己有什么影響，聽任發(fā)展下去很可能變成“無法無天”。

人具有社會(huì)屬性，人人都應(yīng)該有健全的懼怕感，人的行為有可能對(duì)別人、對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)產(chǎn)生什么不好的影響？正常人對(duì)這點(diǎn)有一種擔(dān)心或懼怕的心理狀態(tài)，這是一個(gè)人的道德感和責(zé)任心的體現(xiàn)。父母們一定要讓孩子知道他怕什么，應(yīng)該讓他具備正常的懼怕心理。健全的懼怕感，要從小培養(yǎng)。要讓孩子逐步認(rèn)識(shí)到自己的行為可能有好的結(jié)果，也可能有不好的后果，要爭取好的結(jié)果，避免不好的后果。

怎樣才能上避免膽子特別大的孩子受到傷害呢？家長不妨試試以下的方式。

1．提供安全的活動(dòng)環(huán)境

防患于未然。家長要及時(shí)、妥善處置各種安全隱患。如家中的電器插銷最好用防漏電的，危險(xiǎn)的物品要放到孩子夠不到的地方，高層住戶窗外要安上防護(hù)欄等。

外出活動(dòng)家長也要選擇好環(huán)境，確保沒有安全隱患?？梢赃x擇草坪、小區(qū)公園、街心花園等，而不要選擇馬路邊、便道等危險(xiǎn)性較大的活動(dòng)地點(diǎn)。在保證安全的前提下家長不必管得過嚴(yán)過死，可以允許孩子有一點(diǎn)點(diǎn)“冒險(xiǎn)”，如在草坪上玩耍就沒有必要一味地提醒孩子“不要跑”。實(shí)際上，孩子在跑跳過程中體驗(yàn)到的快樂是他人所無法給予的，而摔跤本身不僅增長了孩子的經(jīng)驗(yàn)、智慧，也提高了他們自我保護(hù)的意識(shí)。

2．制定行動(dòng)規(guī)則

生活中有許多危險(xiǎn)因素，無論家長怎樣注意，還是會(huì)防不勝防。為了使孩子免受傷害，家長有必要和孩子一起制定一個(gè)行動(dòng)規(guī)則，讓孩子明白哪些事可以做，哪些事有危險(xiǎn)，應(yīng)該用什么方法做。如果孩子違反規(guī)則，必須有相應(yīng)的懲罰措施。

3.鼓勵(lì)孩子探求知識(shí)的奧秘

無論孩子是登梯還是爬高，都是心理的探索與冒險(xiǎn)。滿足孩子的這種需要并不只有用身體冒險(xiǎn)這一種方式。孩子素質(zhì)的提高應(yīng)該是身心兩方面的，家長還要多多鼓勵(lì)孩子在知識(shí)上不斷探求，感受知識(shí)帶給他們的愉快和成功的喜悅。通過發(fā)掘知識(shí)寶藏，孩子的探險(xiǎn)心理得到滿足，危險(xiǎn)行動(dòng)自然就會(huì)減少。

4．營造豐富多彩的家庭生活

現(xiàn)代社會(huì)的快節(jié)奏、工作的壓力使許多家長在教育孩子方面力不從心。本來上班時(shí)還想著回家要和孩子好好交流，回到家躺在床上就什么都懶得動(dòng)了。這種長期單調(diào)的家庭生活使孩子們求新、求異的心理需要得不到滿足。于是，尋找點(diǎn)“刺激”便成了孩子們填補(bǔ)“空虛”的追求。

因此，家長們要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)豐富多彩的家庭生活，多與孩子交流，準(zhǔn)備一些益智的親子游戲，策劃一個(gè)共讀的時(shí)間等。一個(gè)朋友告訴我，她和丈夫不管多累，每天都要抽出十幾分鐘時(shí)間與孩子做游戲。一次，孩子吵著要點(diǎn)火柴，她沒有大聲呵斥，而是與孩子共同探討火的威力，火為人類帶來的幸福與災(zāi)難，他們還握著孩子的手慢慢地接近火，讓孩子感受一下火的灼熱。她說，當(dāng)孩子真實(shí)地感受到火的威力后，就再也沒有鬧著要玩火了。