神氣十足、舍生取義;小蔥拌豆腐——一清二白、泥菩薩過河——自身難保;“摸金校尉”……這些毫無關聯(lián)的詞，都被一名“熊孩子”寫進了作文里，并在朋友圈傳播起來，網(wǎng)友們看后忍俊不禁。
1月10日，漯河小學的一名語文監(jiān)考老師，曬出了該校四年級某班一名學生期末考試時的作文。根據(jù)考試要求，以“我學會了堅持”為題目，寫一篇習作。這名學生寫道：“今天，我神氣十足的和媽媽去商場買輪滑鞋。剛付完錢我便迫不及待地穿上輪滑鞋，我剛站起來便啪的一聲摔倒了。然后媽媽便松了手說：‘我要放啦。’‘別’‘啊’一聲慘叫，我又來了一個‘狗啃泥’。我說：‘怎么這么難啊!我都快‘舍生取義’啦……’我垂頭喪氣地說：‘我都摔得‘小蔥拌豆腐——一清二白’啦……’”
作文的最“無厘頭”之處：“‘嘿!媽媽!我會滑了!’我贊嘆道。‘看來你打拼足有7分啦!’我又滑到了媽媽跟前說：‘什么呀!分明是我‘左帥哥’太強了，然后就‘悶油瓶’附身了。’‘俺是摸金校尉——胡八依!’‘啊!我摔倒了!’”作文最后還沒有忘點題：“通過這件事我明白了，做任何事都要持之以恒，羅馬不是一天建成的，而是持之以恒，一天建成就會累成騾馬。”
當日上午，記者同漯河小學的這名監(jiān)考老師取得了聯(lián)系。據(jù)她介紹，小學四年級作文的寫作要求：內(nèi)容能圍繞一件事寫具體，能比較真實地表達自己的感情;結(jié)構(gòu)能按順序?qū)?，段落清?語言流暢，用詞準確、優(yōu)美，能用一定的修辭手法;正確使用標點符號;卷面整潔、書寫工整 。
“顯然，這篇另類作文讀起來能讓人捧腹大笑，但不是一篇好習作。”采訪中，這名老師點評到：“這篇作文能反映出這名同學知識面寬廣，想象力豐富，但主題立意不新穎，詞匯生拉硬拽，語言不連貫，文章不通順，所以不能得高分。”
已有0人發(fā)表了評論