警惕同胞競(jìng)爭(zhēng)障礙 姐姐有了弟弟突然“大小便失禁”

原標(biāo)題：警惕同胞競(jìng)爭(zhēng)障礙 二寶來(lái)了姐姐突然大小便失禁

福州新聞網(wǎng)8月3日訊（福州晚報(bào)記者 陳丹 通訊員 林浩）“大寶突然大小便失禁，吃飯要喂，吮吸手指”“大寶要求把小寶送回醫(yī)院，或送給鄰居”“大寶故意打、推、咬小寶”……這個(gè)暑期，省婦幼保健院兒童心理科門(mén)診收治了不少剛當(dāng)上哥哥姐姐的孩子。兒童保健科主治醫(yī)師李國(guó)凱認(rèn)為，這些孩子的“心病”都與爸媽生了弟弟妹妹有關(guān)，他們的問(wèn)題是“同胞競(jìng)爭(zhēng)障礙”。

兩個(gè)病例

有了弟弟

她“大小便失禁”

7歲女孩玲玲（化名）就快要上小學(xué)了，可是近期卻出現(xiàn)大小便失禁的情況。家里人很著急，帶她到醫(yī)院檢查。

李醫(yī)生為玲玲做了心理測(cè)試，并與家長(zhǎng)交談。醫(yī)生發(fā)現(xiàn)，玲玲的媽媽?xiě)焉系诙€(gè)孩子之前，玲玲總是很黏她，和她一起睡。她懷孕后，玲玲不得不和她分開(kāi)睡，心情不好。弟弟降生后，家里人的注意力都轉(zhuǎn)移到弟弟身上，玲玲的情緒越來(lái)越不好，居然把大小便拉在褲子上，而且對(duì)弟弟產(chǎn)生敵意，具有攻擊性。

“玲玲并不是真的大小便失禁，她是故意的，為了引起關(guān)注。”李醫(yī)生說(shuō)，這是典型的“同胞競(jìng)爭(zhēng)障礙”。

有了妹妹

他“腹痛厭食”

李醫(yī)生還接診過(guò)一個(gè)3歲男孩明明（化名）。明明的妹妹出生后，只要家長(zhǎng)要他去幼兒園，他就喊肚子疼，而且還吮吸手指、厭食、不愛(ài)說(shuō)話(huà)。后來(lái)，家人帶他到醫(yī)院兒科檢查，發(fā)現(xiàn)他的腸胃并沒(méi)有問(wèn)題，這才轉(zhuǎn)到心理科，結(jié)果醫(yī)生發(fā)現(xiàn)，他的問(wèn)題也是“同胞競(jìng)爭(zhēng)障礙”。

“去年以來(lái)，像這樣的孩子多了不少，我們醫(yī)學(xué)上稱(chēng)之為‘同胞競(jìng)爭(zhēng)障礙’。”李醫(yī)生介紹，這些“大寶”們的行為問(wèn)題一般出現(xiàn)在弟弟或妹妹出生后，多數(shù)表現(xiàn)為與弟弟妹妹爭(zhēng)奪父母的重視和疼愛(ài)。對(duì)已經(jīng)出現(xiàn)“同胞競(jìng)爭(zhēng)障礙”的孩子，若情況比較嚴(yán)重，建議進(jìn)行心理干預(yù)，建議父母多抽空陪伴他（她）。“也可以讓孩子一起幫忙照顧弟弟或妹妹，幫忙給弟弟妹妹喂飯、喂奶等，多溝通。”李醫(yī)生說(shuō)。

三個(gè)原因

“二寶”降生前

父母過(guò)度照顧“大寶”

李醫(yī)生說(shuō)，孩子出現(xiàn)“同胞競(jìng)爭(zhēng)障礙”和三個(gè)因素有關(guān)。

首先與父母的教育方式有關(guān)。在“二寶”降生之前，父母對(duì)獨(dú)生子女過(guò)度保護(hù)和過(guò)度照顧，使其形成以自我為中心的觀(guān)念，一旦這種關(guān)注減少了，孩子很容易就會(huì)體驗(yàn)到落差，并把原因歸咎于弟弟或是妹妹的降臨。

其次，與兒童的心理問(wèn)題有關(guān)。一些內(nèi)向、不自信的兒童，希望自己能夠獨(dú)享父母的愛(ài)，不愿意和弟弟或是妹妹分享。

第三，與不安全型依戀的兒童有關(guān)。這樣的孩子對(duì)依戀對(duì)象不信任，在平常的交往中，有較高的焦慮或是回避傾向，一旦父母的關(guān)注轉(zhuǎn)向其他同胞時(shí)，他們會(huì)覺(jué)得自己被忽視，從而表現(xiàn)出更多的嫉妒心理和消極情緒。

怎么預(yù)防

從小開(kāi)始培養(yǎng)

兒童健全的人格

如何預(yù)防孩子出現(xiàn)“同胞競(jìng)爭(zhēng)障礙”？

“從小開(kāi)始培養(yǎng)兒童健全的人格，是預(yù)防‘同胞競(jìng)爭(zhēng)障礙’的有效途徑。”李醫(yī)生說(shuō)，首先可以采用民主型的養(yǎng)育方式。在家庭教育中，不要以子女為中心，對(duì)其百依百順，要鼓勵(lì)孩子獨(dú)立，要讓孩子學(xué)會(huì)等待。父母應(yīng)該耐心傾聽(tīng)孩子的觀(guān)點(diǎn)，并鼓勵(lì)孩子參與家庭決策，鼓勵(lì)孩子做出成熟、獨(dú)立、和年齡相符的行為；要讓孩子學(xué)會(huì)與他人分享、關(guān)心父母、替別人著想。

其次，從兒童出生開(kāi)始，就要采取敏感型的照料方式，對(duì)嬰兒做出迅速、一致和適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，以適時(shí)和恰當(dāng)?shù)姆绞綄?duì)嬰兒發(fā)出的信號(hào)做出反應(yīng)，有利于建立安全型的親子依戀關(guān)系。

最后，在生“二寶”之前，要找個(gè)機(jī)會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)孩子對(duì)即將到來(lái)的弟弟或妹妹的看法和態(tài)度。如果孩子有疑慮和擔(dān)憂(yōu)，可以告訴他（她），弟弟或妹妹出生后，爸爸媽媽同樣愛(ài)他（她），不會(huì)偏心。“二寶”出生后，家長(zhǎng)應(yīng)盡量做到上面說(shuō)的這些，要經(jīng)常關(guān)心“大寶”的感受。