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原標(biāo)題:長樂一中老師演繹“奧賽傳奇”

長樂一中老師演繹“奧賽傳奇”

董永建(右一)在課堂上。

海峽網(wǎng)5月14日訊 (福州晚報(bào)記者 徐文宇 通訊員 高維 文/攝)長樂一中有一位“傳奇”老師——15年來,他輔導(dǎo)的學(xué)生在全國高中生信息學(xué)奧賽中獲金牌3人次、銀牌3人次、銅牌5人次;在全省高中生信息學(xué)奧賽中,96人次獲一等獎(jiǎng),上百人次獲二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。其中,有13位學(xué)生以保送或錄取方式進(jìn)入清華、北大。他主編或參與編寫的5本信息學(xué)奧賽校本教程叢書在全國發(fā)行。他就是今年省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者董永建。

說起董永建的奧賽情緣,還有一段故事。

2003年,長樂一中學(xué)生鄭靚拿下福建省信息學(xué)奧賽一等獎(jiǎng),并憑借優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績保送清華大學(xué)。這讓董永建意識(shí)到信息學(xué)奧賽的重要性,并于2004年11月開始從事信息學(xué)奧賽教學(xué)工作。

剛開始,教材內(nèi)容之難,讓董永建都覺得是“天書”。為了更好地教學(xué),董永建將當(dāng)時(shí)信息學(xué)奧賽金牌教練所寫的教程全部買回,每當(dāng)要教授某個(gè)章節(jié)內(nèi)容時(shí),他會(huì)把手頭上所有書的對(duì)應(yīng)章節(jié)先看一遍,對(duì)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行梳理,做成電子文檔,按照先易后難的原則進(jìn)行教學(xué)。

在董永建的指導(dǎo)下,從2005年學(xué)生肖高陽獲得全省信息學(xué)奧賽高中組一等獎(jiǎng)開始,長樂一中在奧賽上取得了上述不俗的成績。

對(duì)此,董永建表示:“主要是學(xué)生都很優(yōu)秀,對(duì)信息學(xué)有興趣,也都對(duì)學(xué)習(xí)充滿了積極性。我只是做了一位合格的老師應(yīng)該做的事。”

在教學(xué)過程中,董永建總能和學(xué)生建立良好的關(guān)系,他的人格魅力深深地感染著學(xué)生。比如學(xué)生肖高陽,至今仍會(huì)堅(jiān)持每次回國都來看望他,讓董永建十分感動(dòng)。

“全國70%的信息學(xué)奧賽課程,用的都是我主編的教材!”這是更讓董永建驕傲的事。

15年來,董永建積極鉆研信息學(xué)奧賽的各種算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),在奧賽教學(xué)工作中積累了大量資料和經(jīng)驗(yàn),主編或參與編寫的5本信息學(xué)奧賽校本教程叢書已出版,被省內(nèi)外中學(xué)的信息學(xué)奧賽訓(xùn)練大量采用。

今年,董永建最新主編的《信息學(xué)奧賽一本通·高手訓(xùn)練》也即將出版。

責(zé)任編輯:黃仙妹

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