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優(yōu)秀退役運(yùn)動(dòng)員在教師招聘中免于筆試直接進(jìn)行面試。日前,福州市體育局、福州市教育局聯(lián)合印發(fā)《福州市深化體教融合促進(jìn)青少年健康發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱《實(shí)施意見(jiàn)》)。

《實(shí)施意見(jiàn)》提出要暢通優(yōu)秀退役運(yùn)動(dòng)員、教練員進(jìn)入學(xué)校兼任、擔(dān)任體育教練員的渠道,優(yōu)秀退役運(yùn)動(dòng)員不僅可以免于筆試直接進(jìn)行面試,還允許“先上崗、后考證”,并在入編后一年內(nèi)考取相應(yīng)教師資格證。

《實(shí)施意見(jiàn)》對(duì)優(yōu)秀退役運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行了相應(yīng)的規(guī)定,包括入選奧運(yùn)會(huì)、亞運(yùn)會(huì)中國(guó)代表團(tuán);獲全運(yùn)會(huì)、全國(guó)學(xué)生(青年)運(yùn)動(dòng)會(huì)或全國(guó)錦標(biāo)賽前六名;獲運(yùn)動(dòng)健將稱號(hào);獲省運(yùn)會(huì)冠軍的緊缺專業(yè)人才;所帶隊(duì)員獲全省冠軍的體育專業(yè)人才,且退役后近三年仍從事體育教學(xué)、訓(xùn)練等相關(guān)工作等資格要求。

除了支持退役運(yùn)動(dòng)員擔(dān)任體育教師和教練員之外,“雙減”之下,學(xué)校要提升素質(zhì)教育水平,讓優(yōu)質(zhì)的體育社會(huì)組織進(jìn)校園,是填補(bǔ)學(xué)校專業(yè)體育教育空白的一項(xiàng)必然舉措。

《實(shí)施意見(jiàn)》提出,按照社會(huì)體育俱樂(lè)部進(jìn)入校園的準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn),支持學(xué)校自主選擇合作俱樂(lè)部,開(kāi)展校企體育合作。還可以通過(guò)購(gòu)買服務(wù)等方式,支持優(yōu)質(zhì)社會(huì)體育組織為學(xué)校體育活動(dòng)提供指導(dǎo),普及、提高體育運(yùn)動(dòng)技能。

“充分發(fā)揮體育社會(huì)組織的功能作用,從規(guī)范角度出發(fā)對(duì)接學(xué)校體育,可以為‘一校一品’‘一校多品’的特色發(fā)展工作提供更多專業(yè)保障。”盛羽國(guó)際創(chuàng)始人邱波輝認(rèn)為,《實(shí)施意見(jiàn)》不斷創(chuàng)新機(jī)制,鼓勵(lì)更多社會(huì)力量深度參與到體教融合中來(lái),更好滿足青少年的體育發(fā)展需求。

此外,賽事的搭建也是體教融合的重要一環(huán)。福州市體育局相關(guān)負(fù)責(zé)人認(rèn)為,賽事是撬動(dòng)青少年體育普及的杠桿,同時(shí)也是普通學(xué)校、競(jìng)技體育、社會(huì)俱樂(lè)部彼此交流的平臺(tái)和渠道。

《實(shí)施意見(jiàn)》提出,完善學(xué)校、縣(市)區(qū)、市級(jí)三級(jí)競(jìng)賽制度,小年齡組比賽嘗試以冬夏令營(yíng)等形式組織。打造校園聯(lián)賽、錦標(biāo)賽、冠軍杯等多元化的青少年體育競(jìng)賽體系。同時(shí),廣泛開(kāi)展校園體育競(jìng)賽活動(dòng),各級(jí)各類學(xué)校應(yīng)積極組織開(kāi)展校內(nèi)、校際體育比賽。

毫無(wú)疑問(wèn),在教育體系中,體育的作用正越來(lái)越受重視。從家長(zhǎng)到學(xué)校,正逐漸形成一種共識(shí):體育是教育不可或缺的一環(huán)。

《實(shí)施意見(jiàn)》提出,不斷完善“健康知識(shí)+基本運(yùn)動(dòng)技能+專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能”學(xué)校體育教學(xué)模式,指導(dǎo)學(xué)生在義務(wù)教育階段掌握1項(xiàng)至2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能,并保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外體育鍛煉時(shí)間不少于1小時(shí)。同時(shí),逐步實(shí)施體育家庭作業(yè)制度,鼓勵(lì)學(xué)校根據(jù)學(xué)生體質(zhì)健康實(shí)際情況,布置有針對(duì)性的體育家庭作業(yè),促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成終身鍛煉的習(xí)慣。

業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為,過(guò)去體教融合工作存在短板,很大程度上是因?yàn)槿鄙倏茖W(xué)合理的頂層設(shè)計(jì)。如今,隨著《實(shí)施意見(jiàn)》的出臺(tái)及相關(guān)頂層設(shè)計(jì)的完善,體教融合有望收獲更多實(shí)際成果。

《實(shí)施意見(jiàn)》確定了加強(qiáng)學(xué)校體育工作、完善青少年體育賽事體系、優(yōu)化青少年體育訓(xùn)練布局、深化體校改革等8項(xiàng)任務(wù),并提出,到2025年,基本形成教學(xué)體系規(guī)范、訓(xùn)練構(gòu)架完整、競(jìng)賽體系完備、人才渠道暢通、保障機(jī)制健全的體教融合工作機(jī)制和模式。

福建師范大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院教授翁飚說(shuō):“青少年成長(zhǎng)過(guò)程中,除了文化學(xué)習(xí)之外,身體鍛煉、意志錘煉也是非常重要的。不管是教育也好,體育也好,它們的第二個(gè)字是‘育’,我認(rèn)為‘育’是最重要的。”(記者 肖榕) 

責(zé)任編輯:趙睿

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