福建深入實(shí)施數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng) 探索具有區(qū)域特色智慧教育新模式

“數(shù)字教育發(fā)展與治理論壇”首次亮相第六屆數(shù)字中國建設(shè)峰會(huì)。（東南網(wǎng)記者 馮川葉攝）

東南網(wǎng)4月27日訊（本網(wǎng)記者 馮川葉 金婷）4月27日下午，“數(shù)字教育發(fā)展與治理論壇”首次亮相第六屆數(shù)字中國建設(shè)峰會(huì)。論壇上省教育廳廳長葉燊表示，推動(dòng)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型是大勢(shì)所趨，福建將深入實(shí)施教育的數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)，一體推進(jìn)教育資源的數(shù)字化、教育治理的智慧化、學(xué)生成長的個(gè)性化、社會(huì)學(xué)習(xí)的大眾化。

記者了解到，省教育廳會(huì)同省網(wǎng)信、科技、工信、財(cái)政、數(shù)辦等部門聯(lián)合制定了福建省教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)的三年實(shí)施方案。從基礎(chǔ)建設(shè)、資源共享、人才培養(yǎng)、教育治理等方面提出26項(xiàng)的具體任務(wù)。以教育的數(shù)字化支撐教育的綜合改革，助力教育強(qiáng)省建設(shè)。

福建推進(jìn)教育的高質(zhì)量發(fā)展，組織更多的優(yōu)質(zhì)資源向數(shù)字平臺(tái)匯聚。發(fā)揮名師、名家、名校、名課的示范引領(lǐng)作用。通過專題的備課、名師獻(xiàn)課、比拼賽課等形式，遴選輸送優(yōu)質(zhì)的資源。目前，福建智慧教育平臺(tái)已經(jīng)匯聚了中小學(xué)的數(shù)字資源460多萬份，職業(yè)教育的數(shù)字資源45萬多條，高等教育一流課程550多門。以政府主導(dǎo)、高校為主、社會(huì)參與的方式組建福建高校課程的公共服務(wù)平臺(tái)“福課聯(lián)盟”。建設(shè)福建省數(shù)字高校圖書館，聚合全省89所高校的12億份的文獻(xiàn)資源，打破地域、校際的限制，實(shí)現(xiàn)共建、共享、共發(fā)展。

福建遴選確定10個(gè)省級(jí)智慧教育的試點(diǎn)區(qū)和100所的省級(jí)智慧校園的試點(diǎn)校，構(gòu)建智慧學(xué)區(qū)的環(huán)境，創(chuàng)新教育教學(xué)模式，探索具有區(qū)域特色智慧教育新模式。評(píng)選了省級(jí)示范優(yōu)秀教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間1880個(gè)，利用優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)空間等資源，以互聯(lián)網(wǎng)+教育的遠(yuǎn)程協(xié)作模式深化教育的援疆、援藏、援寧，讓遠(yuǎn)在邊疆身處農(nóng)村的孩子和福建的孩子同上一堂課。

此外，福建還堅(jiān)持融合為本，充分釋放數(shù)字教育的強(qiáng)勁動(dòng)能。以教育的數(shù)字化促進(jìn)教育治理的現(xiàn)代化，為教育高質(zhì)量發(fā)展賦能助力?；A(chǔ)教育重點(diǎn)推進(jìn)優(yōu)質(zhì)數(shù)字化課程資源共建共享，在疫情防控期間，有力保障停課不停學(xué)、停課不停教；職業(yè)教育重點(diǎn)推進(jìn)線上線下相銜接的實(shí)踐教學(xué)空間和實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)境的建設(shè)，助力培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才；高等教育重點(diǎn)發(fā)展人工智能+教育，助力深化人才培養(yǎng)模式改革；終身教育重點(diǎn)建設(shè)智能、泛在、可選的數(shù)字資源，營造人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)的良好生態(tài)。