6部大學(xué)生原創(chuàng)作品在福州展映

6部大學(xué)生原創(chuàng)作品在福州展映 

主創(chuàng)人員分享創(chuàng)作背后的故事

22日，第十三屆中國(guó)大學(xué)生電視節(jié)“青春力量 筑夢(mèng)強(qiáng)國(guó)”大學(xué)生原創(chuàng)作品展映活動(dòng)在福建師范大學(xué)舉行。

本次活動(dòng)展映了6部大學(xué)生原創(chuàng)作品，包括紀(jì)錄短片《cc》《望》《等等》，以及劇情短片《你聽(tīng)》《凱撒的夏天》《山谷回聲》，以多元視角探討了山區(qū)支教、鄉(xiāng)村守望、地域文化、老年生活、青年逐夢(mèng)等話題，不僅展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的敏銳觀察和深刻思考，也彰顯了青年創(chuàng)作者的獨(dú)特藝術(shù)視角與先鋒創(chuàng)作理念。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，原創(chuàng)作品的主創(chuàng)人員分享了創(chuàng)作背后的故事。“我是中國(guó)傳媒大學(xué)的戲劇與影視專(zhuān)業(yè)博士，也是影片中的莊老師本人。”《你聽(tīng)》主創(chuàng)代表莊燦杰說(shuō)，他將自己在云南支教一年擔(dān)任10個(gè)班級(jí)音樂(lè)老師的經(jīng)歷拍成劇情短片。紀(jì)錄片《望》的主創(chuàng)人員劉子涵來(lái)自中原工學(xué)院，作品取材于劉子涵從小成長(zhǎng)的農(nóng)村，關(guān)注村里的留守老人。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，展映作品也激發(fā)了大學(xué)生對(duì)影視創(chuàng)作的興趣。“那句客家話一出來(lái)，我馬上就心動(dòng)了。他拍的是武平縣的故事，而我的家鄉(xiāng)就在武平縣的隔壁。”現(xiàn)場(chǎng)一名大學(xué)生看完《cc》說(shuō)，通過(guò)光影記錄，感動(dòng)在一層層地傳遞，雖然她并非就讀于影視相關(guān)專(zhuān)業(yè)，但影視的魅力激勵(lì)著她嘗試拍攝一部影視作品。

面對(duì)缺錢(qián)、缺時(shí)間、缺場(chǎng)景的“三缺”窘境，大學(xué)生要如何拍好影視作品？《山谷回聲》聚焦抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)，主創(chuàng)人員張安琦和同伴轉(zhuǎn)變思維，將作品從常見(jiàn)的宏大戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景精準(zhǔn)聚焦到一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中的情報(bào)環(huán)節(jié)。“在絕境中，過(guò)去和現(xiàn)在開(kāi)始有了情感的連接。”張安琦說(shuō)。

“和合作伙伴聯(lián)合創(chuàng)作時(shí)出現(xiàn)摩擦怎么辦”“拍攝中遇到哪些具體的困難，是如何克服的”……活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，大學(xué)生拋出一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題，主創(chuàng)人員以親身經(jīng)歷一一作答。一名福建師范大學(xué)的學(xué)生說(shuō)，影視作品可能無(wú)法發(fā)生立竿見(jiàn)影的改變，但是創(chuàng)作者依舊要用心記錄和表達(dá)，這是創(chuàng)作者的責(zé)任。

活動(dòng)主辦方表示，本次活動(dòng)共征集到學(xué)生作品1655部，其中紀(jì)錄短片投稿數(shù)量較往屆增長(zhǎng)近20%；眾多留學(xué)生積極參與，投稿量創(chuàng)新高。青年創(chuàng)作者充分把握短視頻平臺(tái)傳播規(guī)律，帶來(lái)諸多節(jié)奏明快、互動(dòng)性強(qiáng)的作品，展現(xiàn)了大學(xué)生在新媒體語(yǔ)境下的創(chuàng)作實(shí)力與創(chuàng)新思維。（記者 沐方婷）