今秋起泉州正式全面落實(shí) 勞動(dòng)課成為中小學(xué)獨(dú)立課程

從今年秋季新學(xué)期開始，一些教育新政將陸續(xù)落地施行，關(guān)乎每個(gè)家庭和每位學(xué)生。其中備受關(guān)注的是，教育部要求今秋開學(xué)起勞動(dòng)課正式成為中小學(xué)的一門獨(dú)立課程。記者了解到，泉州市大部分中小學(xué)已把勞動(dòng)課納入課程，不過(guò)各地各校實(shí)行情況不一，今秋起將正式全面落實(shí)。 

勞動(dòng)課升級(jí)

每周不少于1課時(shí)

什么是“勞動(dòng)課程”？今年4月，教育部印發(fā)《義務(wù)教育課程方案》并發(fā)布《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，義務(wù)教育勞動(dòng)課程以豐富開放的勞動(dòng)項(xiàng)目為載體，重點(diǎn)是有目的、有計(jì)劃地組織學(xué)生參加日常生活勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)和服務(wù)性勞動(dòng)，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、出力流汗，接受鍛煉、磨煉意志，培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)價(jià)值觀和良好的勞動(dòng)品質(zhì)。

根據(jù)義務(wù)教育課程方案，勞動(dòng)課程平均每周不少于1課時(shí)，用于活動(dòng)策劃、技能指導(dǎo)、練習(xí)實(shí)踐、總結(jié)交流等。同時(shí)，這門課程注重評(píng)價(jià)內(nèi)容多維、評(píng)價(jià)方法多樣、評(píng)價(jià)主體多元。既要關(guān)注勞動(dòng)知識(shí)技能，更要關(guān)注勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)、勞動(dòng)精神；既要關(guān)注勞動(dòng)成果，更要關(guān)注勞動(dòng)過(guò)程表現(xiàn)。重視平時(shí)表現(xiàn)評(píng)價(jià)與學(xué)段綜合評(píng)價(jià)結(jié)合，定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)結(jié)合。以教師評(píng)價(jià)為主，鼓勵(lì)學(xué)生、其他學(xué)科教師、家長(zhǎng)等參與到評(píng)價(jià)中。

勞動(dòng)課程內(nèi)容共設(shè)置十個(gè)任務(wù)群，每個(gè)任務(wù)群由若干項(xiàng)目組成。日常生活勞動(dòng)包括清潔與衛(wèi)生、整理與收納、烹飪與營(yíng)養(yǎng)、家用器具使用與維護(hù)四個(gè)任務(wù)群。生產(chǎn)勞動(dòng)包括農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)、傳統(tǒng)工藝制作、工業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)、新技術(shù)體驗(yàn)與應(yīng)用四個(gè)任務(wù)群。服務(wù)性勞動(dòng)包括現(xiàn)代服務(wù)業(yè)勞動(dòng)、公益勞動(dòng)與志愿服務(wù)兩個(gè)任務(wù)群。

2020年中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》提出，把勞動(dòng)素養(yǎng)評(píng)價(jià)結(jié)果作為衡量學(xué)生全面發(fā)展情況的重要內(nèi)容，作為評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要參考和畢業(yè)依據(jù)，作為高一級(jí)學(xué)校錄取的重要參考或依據(jù)。

多渠道拓展 

讓學(xué)生感悟勞動(dòng)之美

記者從市教育局思政科了解到，近年來(lái)，我市研學(xué)和勞動(dòng)實(shí)踐教育蓬勃開展，并走在全省乃至全國(guó)的前列。2016年泉州被列入全國(guó)中小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)驗(yàn)單位，2017年晉江示范性綜合實(shí)踐基地入選全國(guó)中小學(xué)研學(xué)實(shí)踐教育營(yíng)地，2021年安溪成為全國(guó)中小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)。我市多渠道拓展勞動(dòng)教育途徑，積極落實(shí)中小學(xué)勞動(dòng)教育課每周不少于1課時(shí)的要求，推動(dòng)各地結(jié)合實(shí)際在5月份設(shè)定一周為“勞動(dòng)教育周”，鼓勵(lì)學(xué)校結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際，開發(fā)家居生活、植物栽培、烹飪美食、手工制作等校本課程，組織學(xué)生開展“勞動(dòng)創(chuàng)新”等興趣小組和社團(tuán)活動(dòng)，參與校園衛(wèi)生保潔和綠化美化等公益勞動(dòng)。

同時(shí)，多形式建設(shè)勞動(dòng)實(shí)踐基地。目前全市有100個(gè)市級(jí)勞動(dòng)教育實(shí)踐特色項(xiàng)目，30個(gè)中小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)踐基地，每年到基地參加勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)生有25萬(wàn)人次以上。

目前，全市大部分學(xué)校有開設(shè)勞動(dòng)教育課。今秋開學(xué)起勞動(dòng)課將正式成為中小學(xué)的一門獨(dú)立課程，我市將進(jìn)一步落實(shí)，全面實(shí)施勞動(dòng)教育進(jìn)課堂，讓學(xué)生鍛煉勞動(dòng)技能，感悟勞動(dòng)價(jià)值，落實(shí)德智體美勞“五育并舉”。（泉州晚報(bào)記者 曾聰虹 通訊員 蘇炳炎 金劍 文/圖）