廈門(mén)交警盯緊校門(mén)口違停 學(xué)校周邊開(kāi)出98張罰單

昨日清晨，廈門(mén)實(shí)小學(xué)生家長(zhǎng)志愿者疏導(dǎo)送孩子的車輛。（本報(bào)記者 姚凡 攝）

（記者 何炳進(jìn) 黃璜 實(shí)習(xí)生 陳曄）昨日上午，我市6所學(xué)校周邊交通改善方案開(kāi)始施行，本報(bào)記者兵分多路前往學(xué)校周邊進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道，本報(bào)融媒體進(jìn)行了直播。據(jù)警方統(tǒng)計(jì)，昨日全天，涉及校園周邊交通違法行為的，交警部門(mén)共開(kāi)出98張罰單，其中87張是在6所涉及交通改善的學(xué)校周邊開(kāi)出的。

校門(mén)口違停 交警查處九起

昨日清晨6點(diǎn)30分，西邊的月亮還未落盡。記者來(lái)到位于白鷺洲路的廈門(mén)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。嶄新的黃色新漆、別樣的黃黑相間線條、新置的禁停指示牌……交警、學(xué)校、家長(zhǎng)等各方，已經(jīng)早早地為開(kāi)學(xué)第一天的接送高峰做好準(zhǔn)備。

昨日上午7點(diǎn)16分，白鷺洲路的車流大增，送學(xué)生上學(xué)的車輛也穿插其中。有些車停在校門(mén)左側(cè)50米的“即停即走”區(qū)域，未對(duì)交通造成太大影響，而部分家長(zhǎng)直接停靠校門(mén)口，在交警不斷提醒下才離開(kāi)。

對(duì)于這些影響通行的違停車輛，交警開(kāi)出了相應(yīng)的罰單。昨日在廈門(mén)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校周邊路段，交警共查處違停9起。

上學(xué)高峰期 六校交通平穩(wěn)

雙十中學(xué)鎮(zhèn)海校區(qū)周邊也實(shí)施交通改善方案。雙十中學(xué)靠鎮(zhèn)海路一側(cè)有施工圍擋，恰好與限時(shí)停車區(qū)域重疊，增加了疏導(dǎo)的難度。除了增派警力加強(qiáng)引導(dǎo)，思明交警大隊(duì)還提前協(xié)調(diào)施工單位在圍擋中間打開(kāi)一個(gè)缺口，方便學(xué)生下車后就近進(jìn)入人行道。

記者看到，送學(xué)生到校的車子一停穩(wěn)，戴著紅袖標(biāo)的交通志愿者就迎上去，一手牽著學(xué)生走進(jìn)人行道，一手麻利地把車門(mén)關(guān)好。如此負(fù)責(zé)，因?yàn)樗麄兌际菬嵝募议L(zhǎng)；如此熟練，因?yàn)榻痪块T(mén)和校方提前對(duì)他們進(jìn)行了培訓(xùn)。

此外，公園南路的實(shí)驗(yàn)小學(xué)、文園路的廈門(mén)一中、公園北路的第一幼兒園、湖光路的廈門(mén)外國(guó)語(yǔ)附屬小學(xué)也都實(shí)施了交通改善方案。昨日上學(xué)高峰期，6所學(xué)校周邊的交通整體平穩(wěn)有序，成效初顯。

“希望我們孩子學(xué)校的門(mén)口，也能有這種交通方案！”市民王先生感慨。昨日，他通過(guò)本報(bào)直播了解到交通情況，“也希望這種好方案長(zhǎng)期持續(xù)下去，讓司機(jī)在學(xué)校門(mén)口養(yǎng)成不違停的好習(xí)慣。”

【佘崢說(shuō)事】

“詩(shī)和遠(yuǎn)方”可以有

開(kāi)學(xué)第一天，大多數(shù)小學(xué)都在想方設(shè)法告訴孩子:學(xué)習(xí)會(huì)是多么的有趣；中學(xué)則忙著教育孩子:學(xué)習(xí)是艱苦的。

在不少中學(xué)的家長(zhǎng)群，老師都轉(zhuǎn)發(fā)一條“雞湯”:開(kāi)學(xué)了，請(qǐng)告訴孩子，學(xué)習(xí)是艱苦的。

這讓我想起一位初一孩子的開(kāi)學(xué)第一課:老師說(shuō)，和小學(xué)相比，你們會(huì)覺(jué)得初中是生活在“地獄”里，但是到了高中，你們會(huì)發(fā)現(xiàn)，高中才真的是“地獄”。

這位孩子對(duì)未來(lái)充滿了恐懼。他問(wèn)我:我的中學(xué)六年都要生活在“地獄”里？

當(dāng)然，有人會(huì)說(shuō)，小學(xué)和中學(xué)面臨的壓力就不一樣，你能指望中學(xué)也嘻嘻哈哈地開(kāi)學(xué)？不過(guò)，我想起了這段時(shí)間火得一塌糊涂的“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”和武亦姝，觸動(dòng)人們心弦的原因是:在高考語(yǔ)文背誦只考幾分的背景下，很少會(huì)有學(xué)校會(huì)要求學(xué)生背誦古詩(shī)詞，沒(méi)想到武亦姝和她所在的復(fù)旦附中一直望著“詩(shī)和遠(yuǎn)方”。

滿腹詩(shī)詞換不回高考分?jǐn)?shù)，也換不來(lái)一平方米住房，我們?yōu)楹芜€需要詩(shī)意？

北京語(yǔ)文特級(jí)教師何杰說(shuō)，古代詩(shī)詞可以給我們生命的啟示、人生的智慧，詩(shī)意可以使我們的精神生活更豐富、眼界更開(kāi)闊、生活更有動(dòng)力。有了這些，幸福就有了保證。

所以，我也在想，開(kāi)學(xué)第一天，為什么我們的中學(xué)不能嘗試讓孩子看到“詩(shī)和遠(yuǎn)方”，如果那實(shí)在太“遠(yuǎn)”的話，能不能嘗試告訴他們:學(xué)習(xí)也可以是有趣的。