福建農(nóng)林大學(xué)林學(xué)院學(xué)子暑期“三下鄉(xiāng)” 助力邵武鄉(xiāng)村振興

近日，為響應(yīng)團(tuán)中央“深入農(nóng)村，傳播先進(jìn)的文化和技術(shù)，體驗(yàn)基層民眾生活，調(diào)研基層社會(huì)現(xiàn)狀”的號(hào)召，福建農(nóng)林大學(xué)林學(xué)院“赴南平邵武市森林康養(yǎng)調(diào)研活動(dòng)實(shí)踐隊(duì)”走進(jìn)邵武，進(jìn)行了為期3天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在3天的時(shí)間里，福建農(nóng)林大學(xué)林學(xué)院的學(xué)子們開(kāi)展了以交流訪談，實(shí)地考察，科普宣傳，文化探索四個(gè)部分為主的實(shí)踐活動(dòng)。

實(shí)踐隊(duì)員與理事長(zhǎng)楊斌進(jìn)行交流訪談

第一站 邵武市城郊鎮(zhèn)朱山村

8月6日，實(shí)踐隊(duì)成員來(lái)到了邵武市城郊鎮(zhèn)朱山村。實(shí)踐隊(duì)首先在藥博園針對(duì)“如何運(yùn)用現(xiàn)有的林業(yè)資源，發(fā)展具有藥博園特色的森林康養(yǎng)”這一問(wèn)題與理事長(zhǎng)楊斌進(jìn)行交流訪談。隨后，實(shí)踐隊(duì)還對(duì)藥博園一期的武夷山脈藥用植物種質(zhì)資源圃、中藥材科技研發(fā)試驗(yàn)區(qū)、中藥材種苗繁育基地、中藥材規(guī)范化種植示范基地以及中醫(yī)藥文化科普展示區(qū)等各個(gè)區(qū)域進(jìn)行實(shí)地考察?？疾旖Y(jié)束后，隊(duì)員們?cè)谒幉﹫@工作人員的帶領(lǐng)下，來(lái)到村民的家中，開(kāi)展了以“農(nóng)民科學(xué)素養(yǎng)”為主題的科普宣傳活動(dòng)，并得到了村民們的熱情歡迎。

實(shí)踐隊(duì)員向農(nóng)民科普科學(xué)知識(shí)

第二站 邵武市里南源和香鋪村

8月7日，在指導(dǎo)老師倪川和藥博園負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下，實(shí)踐隊(duì)來(lái)到了邵武市里南源和香鋪村。隊(duì)員們穿越樹(shù)林和亂石堆來(lái)到山中的里南源瀑布，一路上，藥博園負(fù)責(zé)人為隊(duì)員們講述了亂石堆的來(lái)源和里南源瀑布的歷史。中午，隊(duì)員們借著農(nóng)民勞作回家之際，來(lái)到香鋪村，向農(nóng)民科普宣傳“森林康養(yǎng)知識(shí)”、“環(huán)境保護(hù)知識(shí)”。宣傳之余，隊(duì)員們還與農(nóng)民們進(jìn)行交談，了解農(nóng)民的日常勞作過(guò)程。這讓常年生活于城市的隊(duì)員體會(huì)到了農(nóng)民勞作的辛苦，更重要的是讓常年留守的老人們感受到了溫暖。

實(shí)踐隊(duì)員向農(nóng)民科普森林康養(yǎng)和環(huán)境保護(hù)

第三站 邵武文化探尋

8月8日，實(shí)踐隊(duì)員們開(kāi)始進(jìn)行邵武文化探尋。上午，車(chē)子沿著山路行進(jìn)，帶著隊(duì)員們來(lái)到金坑村紅色旅游景區(qū)，在講解員的講解下，隊(duì)員們了解了共產(chǎn)黨們當(dāng)年在金坑村奮斗的歷史。午飯過(guò)后，隊(duì)員們又連續(xù)前往橫坑影視基地和桂林高校寫(xiě)生基地進(jìn)行尋訪。下午3時(shí)許，隊(duì)員們到達(dá)和平古鎮(zhèn)，在這里隊(duì)員們體驗(yàn)了大量的福建古文化，并且也在此地發(fā)現(xiàn)了習(xí)總書(shū)記當(dāng)年的足跡。

講解員為實(shí)踐隊(duì)員講述紅色故事

實(shí)踐隊(duì)員在紅軍橋前合影

活動(dòng)結(jié)束后，實(shí)踐隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)在與隊(duì)員們作交流總結(jié)時(shí)表示，“作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該盡可能地把握住每一次離校進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，用自己的雙腳去走走這塊未來(lái)將在上面發(fā)展的土地，去實(shí)地了解社會(huì)發(fā)展中需要什么。因?yàn)橹挥羞@樣才能真正的將自己變成一個(gè)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代青年，才能真正的為祖國(guó)鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)自己的力量。”

“此次活動(dòng)不僅讓學(xué)生們切身了解了福建文化的冰山一角，還使他們將自己在學(xué)校所學(xué)到的科學(xué)知識(shí)在鄉(xiāng)村傳播，使其真正參與到鄉(xiāng)村振興的建設(shè)，增強(qiáng)了大學(xué)生與鄉(xiāng)村的聯(lián)系。同時(shí)，關(guān)注到鄉(xiāng)村振興建設(shè)中的問(wèn)題，給老人們帶去溫暖，為鄉(xiāng)村振興服務(wù)，為農(nóng)民服務(wù)。通過(guò)青年學(xué)生響應(yīng)‘三下鄉(xiāng)’活動(dòng)，更加的體現(xiàn)出黨和政府對(duì)農(nóng)民群眾生產(chǎn)生活的關(guān)心。”指導(dǎo)老師倪川告訴記者。