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皓月懸天,點(diǎn)亮靜謐之秋夜。月底,人們在期待“超級月亮”的年內(nèi)重現(xiàn),領(lǐng)略神奇的天文現(xiàn)象。從古至今,浩渺的宇宙總是令人神往,也吸引著孩子們追逐天文夢想。就在近日,伊利“童夢同宇”公益項(xiàng)目攜手中華兒慈會,為偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子們組織了一場“少年問天,伊起同行”天文研學(xué)活動,前往貴州省黔南自治州平塘縣的“中國天眼”開啟宇宙探秘之旅,助力孩子們天文夢想的綻放。

少年問天,“伊”起同行,伊利“童夢同宇”研學(xué)團(tuán)探秘“中國天眼”

孩子們目睹“中國天眼”的風(fēng)采

感受“中國天眼”魅力,叩問神秘蒼穹

為了給參與研學(xué)活動的孩子們滋養(yǎng)天文知識,開闊他們的視野,激發(fā)對宇宙的求知欲,此次活動為他們設(shè)計(jì)了豐富多樣的研學(xué)內(nèi)容,既有天文知識的科普,也有當(dāng)?shù)氐刭|(zhì)科學(xué)和少數(shù)民族民俗的探究;既有高科技天文設(shè)備的趣味互動,還有科普模型的動手制作。孩子們在快樂研學(xué)中感受天文科學(xué)的奧秘,學(xué)習(xí)科學(xué)家的探索精神,激發(fā)了科技強(qiáng)國的夢想,同時(shí)也在團(tuán)隊(duì)活動中學(xué)會了協(xié)作,收獲了友誼。

“中國天眼”(FAST)是全球最大且最靈敏的單口徑射電望遠(yuǎn)鏡,口徑達(dá)到500米。它的建成,是中國天文學(xué)和制造業(yè)領(lǐng)先世界的標(biāo)志,凝結(jié)了無數(shù)科技工作者和工程技術(shù)人員的心血。“中國天眼”之父南仁東更是為這個(gè)科學(xué)夢想燃盡了生命的最后22年。在參觀南仁東事跡館時(shí),孩子們?yōu)槟先蕱|爺爺獻(xiàn)身天文科學(xué)的事跡所感動,心中涌起了對前輩科學(xué)家的無限景仰。南仁東等科學(xué)家的探索精神也在召喚著孩子們勇敢追夢。

少年問天,“伊”起同行,伊利“童夢同宇”研學(xué)團(tuán)探秘“中國天眼”

孩子們參觀天眼巨匠南仁東先生紀(jì)念館

當(dāng)孩子們在“中國天眼”所在的大窩凼中攀行,拾階而上徒步登頂俯視它的全貌時(shí),世界級超級工程的恢宏氣勢盡收眼底,油然生出對祖國強(qiáng)大科技力量的自豪之情。為什么“中國天眼”會選址大窩凼?貴州喀斯特地貌有何特點(diǎn)?這些問題引導(dǎo)著孩子們積極思考,去探索未知領(lǐng)域。在科普公開課上,科普專家系統(tǒng)講述了“中國天眼”的工作原理,孩子們與專家精彩互動,拋出了一個(gè)個(gè)富有想象力的“天問”;在動手實(shí)踐環(huán)節(jié),孩子們發(fā)揮奇思妙想,與小伙伴相互協(xié)作,搭建了獨(dú)具個(gè)性的“中國天眼”模型。

少年問天,“伊”起同行,伊利“童夢同宇”研學(xué)團(tuán)探秘“中國天眼”

鄧昀博士為孩子們帶來科普公開課

少年問天,“伊”起同行,伊利“童夢同宇”研學(xué)團(tuán)探秘“中國天眼”

課后鄧昀博士指導(dǎo)孩子們動手搭建天文模型

播撒夢想種子,續(xù)寫公益新篇

與浩瀚的宇宙相比,人類的探索才剛剛起步;與廣博的天文科學(xué)相比,短短幾天的天文科普之旅還遠(yuǎn)不能滿足孩子們對天文夢想的無限追尋。但這次“中國天眼”研學(xué)活動仍然給孩子們開啟了探索宇宙奧秘的大門,播撒了科技強(qiáng)國夢的種子。

參加此次研學(xué)活動的孩子大多數(shù)來自偏遠(yuǎn)地區(qū),之前對天文知識了解不多,更是鮮有參觀天文館的經(jīng)歷。幾天的研學(xué)活動無疑給他們打開了天文世界的大門。一位來自赫章縣的孩子說:“我雖然在貴州,但從來沒有來過‘中國天眼’參觀,通過這幾天的學(xué)習(xí),我知道了很多跟天眼有關(guān)的知識。”一位來自內(nèi)蒙古呼和浩特的孩子說:“來了之后收獲了很多,之前我對天文知識沒有概念,現(xiàn)在我第一次知道了脈沖星。”

少年問天,“伊”起同行,伊利“童夢同宇”研學(xué)團(tuán)探秘“中國天眼”

孩子們參觀天文科技館

少年問天,“伊”起同行,伊利“童夢同宇”研學(xué)團(tuán)探秘“中國天眼”

孩子們親手搭建“中國天眼”模型

在結(jié)營儀式上,伊利“童夢同宇”公益項(xiàng)目愛心顧問、國家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施FAST項(xiàng)目工程經(jīng)理部經(jīng)理、中國科學(xué)院探月工程總體部首席科學(xué)家嚴(yán)俊先生為孩子們分享了夢想寄語,他鼓勵(lì)孩子們要自立、自信、自強(qiáng),用勤奮和努力去改變?nèi)松\(yùn)。伊利“童夢同宇”公益項(xiàng)目愛心科學(xué)家、國家天文臺信息化與科學(xué)傳播中心主任,中國天文學(xué)會科學(xué)普及委員會副主任陸燁女士,也鼓勵(lì)孩子們以南仁東等功勛科學(xué)家為榜樣,勇敢追逐人生夢想,今天埋下一粒夢想的種子,未來可能長成一棵參天大樹。

少年問天,“伊”起同行,伊利“童夢同宇”研學(xué)團(tuán)探秘“中國天眼”

伊利“童夢同宇”公益項(xiàng)目愛心顧問、國家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施FAST項(xiàng)目工程經(jīng)理部經(jīng)理、中國科學(xué)院探月工程總體部首席科學(xué)家嚴(yán)俊先生,為孩子們分享了夢想寄語

少年問天,“伊”起同行,伊利“童夢同宇”研學(xué)團(tuán)探秘“中國天眼”

伊利“童夢同宇”公益項(xiàng)目愛心科學(xué)家、國家天文臺信息化與科學(xué)傳播中心主任,中國天文學(xué)會科學(xué)普及委員會副主任陸燁女士,與孩子們進(jìn)行互動,并鼓勵(lì)孩子們勇敢追夢

孩子們的探索欲需要激勵(lì),他們的天文夢想也值得守護(hù),這也正是伊利“童夢同宇”公益項(xiàng)目實(shí)施的初心所在。近幾年,隨著我國天文科學(xué)和航天科技的進(jìn)步,“天文熱”“航天熱”興起,這激發(fā)了全民特別是青少年群體探索宇宙蒼穹的濃厚興趣。在此背景下,2022年10月,伊利攜手中華兒慈會,共同啟動伊利“童夢同宇”天文科普公益項(xiàng)目,通過建設(shè)科普基地、開展天文與航天知識科普公益活動等形式,為青少年群體,特別是偏遠(yuǎn)地區(qū)的青少年搭建起學(xué)習(xí)天文知識的課堂,讓他們擁有享受國家科技科普資源的平等權(quán)利。項(xiàng)目啟動后,伊利“童夢同宇”先后走進(jìn)青海省德令哈市和甘肅省民勤縣,為20多所小學(xué)的數(shù)千名學(xué)生帶去天文知識科普課程,彌補(bǔ)全國天文科普資源不均的現(xiàn)象,助力教育公平化。

少年問天,“伊”起同行,伊利“童夢同宇”研學(xué)團(tuán)探秘“中國天眼”

孩子們獲得結(jié)營證書

此次伊利“童夢同宇”公益項(xiàng)目,攜手世界最頂尖的天文科技IP“中國天眼”,為孩子們帶來了超高“含星量”的天文科普研學(xué)之旅,再次續(xù)寫了青少年科普公益新篇章。未來,伊利將繼續(xù)攜手更多社會力量,支持更多孩子們的天文夢想,激勵(lì)他們自由逐夢星辰大海。

責(zé)任編輯:莊婷婷

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