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近日,上海某中學一份語文試卷出現(xiàn)大量與餓了么有關的題目,網友質疑該試卷涉嫌廣告植入。11日,餓了么對此回應:“這真是意料之外的驚喜!”。上海市楊浦區(qū)教育局回應稱,未發(fā)現(xiàn)命題團隊與其有商業(yè)往來。

餓了么被疑試卷中植入廣告回應稱是“意外驚喜”, 當?shù)亟逃只貞?  /></p>
<p>據了解,該試卷系上海楊浦區(qū)中考二模試卷。</p>
<p>據網上曝光的相關圖片顯示,在該語文試卷中,綜合運用版塊“在這個流行‘速食’的時代,越來越多人喜歡在‘餓了么’本地生活平臺訂餐,為了了解原因,體悟‘餓了么’企業(yè)文化,小明準備展開調研。”題目下,該版塊為學生提供了三份材料。</p>
<p>材料分別以“餓了么”致力于打造本地生活平臺;騎手頻頻仗義救人,充滿騎士精神;“餓了么”平臺通暢便利的通訊投入等內容作為主題。</p>
<p>針對給出的題目和材料,該試卷設置了如:</p>
<p>“分析上述材料,最符合‘餓了么’企業(yè)精神的是哪一項”“;</p>
<p>“‘餓了么’logo設計者的意圖。例如:字母e象征著‘餓了么’對完美的追求”;</p>
<p>“‘餓了么’用科技促進就業(yè)公平,表現(xiàn)了企業(yè)的社會責任感,請根據提供材料加以說明”等問題。</p>
<p>試卷被發(fā)布至網絡后,引發(fā)廣泛討論。</p>
<p>據新民晚報報道,上海市語文特級教師陸繼椿表示如此多關于企業(yè)的內容,像廣告一樣進入試卷,本身非常不妥。“平日里學校一直嚴禁雜志或出版社進來推銷或者售賣,過去也從來沒有出現(xiàn)過如此大篇幅在考卷里給企業(yè)宣傳。”他直言,“企業(yè)總是挖空心思想要宣傳自己,無孔不入的營銷,這份試卷開了一個壞頭。同時,也說明社會功利主義者無所不用其極了,教育部門和學校的領導、教師,要嚴格把關,保護好教育環(huán)境。”</p>
<p style=餓了么被疑試卷中植入廣告回應稱是“意外驚喜”, 當?shù)亟逃只貞?  /></p>
<p>4月11日上午,餓了么通過官方微博回應稱:“剛剛得知餓了么騎手英勇救人、創(chuàng)新冷熱餐箱等案例進入上海的中學試題,這真是意料之外的驚喜!”餓了么方面強調,“但是我們和教育部門出題人沒有任何形式的接觸。”</p>
<p>上游新聞注意到,餓了么隨后刪除了該條微博。</p>
<p>此前,教育部曾就幾起商業(yè)廣告進校園活動進行批評通報。通報稱,堅決杜絕各類商業(yè)廣告、商業(yè)活動進入校園,各地教育行政部門要對所有進入中小學校、幼兒園或組織中小學生、在園幼兒參加的活動,向學校、學生發(fā)放的試卷、獎狀、校服、教科書、教輔材料、文具教具等,以及進入校園的App進行嚴格排查。</p>
<p>央視網評論文章指出,禁止商業(yè)廣告入校園,官方已有明文規(guī)定。既有前車之鑒,為何這張上海楊浦區(qū)的中考模擬卷仍然暢行無阻、堂而皇之地出現(xiàn)在考場?這很容易讓人產生懷疑:出卷者與該品牌之間,是否存在某種利益關系,以致敢于鋌而走險?按常理,一份面向全區(qū)的試卷,絕非出自一人之手,其必然要歷經層層審核,方可與考生見面。那么,這是否意味著,上海楊浦區(qū)的相關教育部門中出現(xiàn)了層層失守?</p>
<p>4月11日下午,楊浦區(qū)教育局向媒體通報該事件稱,未發(fā)現(xiàn)命題團隊與其有商業(yè)往來。</p>
<p>針對日前網絡及媒體反映上海楊浦區(qū)中考二模卷含大量“餓了么”內容,被指廣告植入的情況,楊浦區(qū)教育局高度重視,第一時間向命題團隊了解情況,進行核查,現(xiàn)將初步核查情況通報如下:</p>
<p>1.該試題出現(xiàn)在今年4月9日的楊浦區(qū)初三第二學期質量調研語文試卷的綜合運用板塊里,該考試是初三學習過程中的一次常規(guī)考試,重在對近階段學生的學習情況進行調研。</p>
<p>2.綜合運用模塊重在考查學生在創(chuàng)設的情境中學習和運用語文知識的能力。命題團隊選取了學生熟悉的生活素材,設計了以某學生調研“餓了么”平臺在生活中被大量使用的原因的情境,讓學生有話可說,同時希望通過該題,一定程度引導學生增強社會責任感,關心社會弱勢群體。</p>
<p>3.該試題所引用相關材料均來自于報紙與網絡,其中材料1來源于百度百科,材料2來源于云南網2018年4月25日《為“有溫度的城市”添磚加瓦》的相關報道,材料3來源于《語文報》關于社會主義核心價值觀“公平”專題。</p>
<p>4.此次命題按照楊浦區(qū)學業(yè)質量監(jiān)測流程,命題團隊由教研員、基層教師和命題專家組成,共同完成命題與審核。經核查,未發(fā)現(xiàn)本次命題團隊成員和“餓了么”訂餐平臺有商業(yè)往來,或參與與之有關的商業(yè)活動、收受相關廣告費用的情況。</p>
<p>5.對該試題素材選擇引發(fā)的部分家長及社會公眾的質疑和不適,我們深表歉意。這說明我們在命題時考慮還不夠周全、嚴謹,我們將認真聽取各方的意見建議,比如在設置社會場景式命題時,一般不涉及具體企業(yè)、機構組織,更加重視公眾感知等,同時對相關命題人員進行批評教育,舉一反三,進一步加強命題研究、評估、管理工作,提高命題工作質量。感謝家長及社會的關注。</p>            </div>
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責任編輯:陳錦娜

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