澳大利亞教育體驗怎么樣？近八成本科生持正面評價

（原標題：《澳大利亞教育體驗怎么樣？近八成本科生持正面評價》）

據(jù)澳洲網(wǎng)報道，2018年澳大利亞的《學生體驗調查》(以下簡稱“SES”)于10日發(fā)布。調查結果指出，近80%的本科生對自己的整體質量教育體驗，給予了正面評價。與來自城市的學生相比，來自偏遠地區(qū)的學生，更可能對自己的教育體驗給予正面評價。

圖片來源于網(wǎng)絡

調查近30萬名學生

據(jù)報道，SES近日對澳大利亞高等教育學生進行了全面的調查，該調查由澳大利亞聯(lián)邦教育部資助。調查涉及6個方面，分別為：整體質量教育體驗、教學質量、學習者參與、學習資源、學生支持以及技能發(fā)展。

據(jù)悉，該調查收集了有助于高等教育機構和政府改善教學成果的信息，并報告了學生體驗的多個方面。

據(jù)了解，來自澳大利亞普通大學和非普通大學高等教育機構的約19.4萬名本科生和8.9萬名研究生，參加了2018年的SES。

85%人文專業(yè)研究生積極評價

數(shù)據(jù)顯示，79%的本科生對2018年的整體質量教育體驗給予了好評，這一結果與2017年持平。然而，不同專業(yè)的學生對整體質量的評價存在很大差異，例如，獸醫(yī)專業(yè)中給予好評的學生多達86%；而牙科專業(yè)中給予好評的學生卻低至70%。此外，81%的受訪者對技能發(fā)展和教學質量給予正面評價。

同時，近20%本科生在2018年考慮過棄學課程，理由包括課程未到達預期(22%)、學術支持相關問題(18%)以及課程質量擔憂(15%)。

據(jù)了解，76%的研究生對2018年整體質量教育體驗給予了正面評價。與本科生類似，不同專業(yè)的研究生，給出的評價差異很大。數(shù)據(jù)顯示，人文、文化和社會科學相關專業(yè)中，85%的研究生積極評價整體教育體驗；農(nóng)業(yè)和環(huán)境專業(yè)為83%；牙科則低至53%。

此外，不同學校的研究生評價也會有差異。據(jù)悉，有幾所大學持積極評價的學生比例明顯較高，新州的新英格蘭大學(University of New England)中，多達89%的學生給予正面評價；南昆士蘭大學(University of Southern Queensland)則達到82%。

政府資助大學創(chuàng)紀錄

對此，澳大利亞聯(lián)邦教育部長特翰(Dan Tehan)說：“我們創(chuàng)紀錄的資金，提供了高質量的學生體驗，學生們對他們的體驗給予了積極的評價。看到澳大利亞的大學在政府的資助下蓬勃發(fā)展，真是太好了。”

同時，特翰稱：“2019年，我們的政府向澳大利亞的大學資助了逾170億澳元，并將在未來4年資助120億澳元的研究經(jīng)費。政府這項創(chuàng)紀錄的資助，可讓大學培養(yǎng)出高質量的畢業(yè)生，讓他們做好就業(yè)準備，并利用政府為其創(chuàng)造的就業(yè)機會。此外，這項調查的結果也提醒了澳大利亞各所大學，注意維持最高水平和提供優(yōu)質教育的重要性。大學必須保持對學生體驗的高度重視。”