聚焦校外培訓(xùn)的那些事：成績(jī)?cè)胶?，補(bǔ)課越瘋狂？

一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)點(diǎn)內(nèi)，家長(zhǎng)在等候孩子下課。新華社記者 李響 攝

成績(jī)?cè)胶?，補(bǔ)課越瘋狂？

從去年至今，統(tǒng)籌規(guī)范校外線上線下培訓(xùn)被教育部門提上前所未有的高度。然而，硬幣的另一面是全社會(huì)蔓延的教育焦慮沒有因此紓解。尤其暑假期間，在教育部門三令五申不許超標(biāo)培訓(xùn)的禁令下，培訓(xùn)班依然如火如荼。很多孩子步履匆匆，不是從補(bǔ)習(xí)班下課，就是在去補(bǔ)習(xí)班的路上。而大大小小的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也如同飛速運(yùn)轉(zhuǎn)的列車，滿載著莘莘學(xué)子和家長(zhǎng)呼嘯而去，有時(shí)候快得讓人喘不過氣。孩子超前培訓(xùn)、搶跑學(xué)習(xí)的背后，是家長(zhǎng)們無(wú)處安放的焦慮。

如何讓校外培訓(xùn)真正降溫，切實(shí)減掉孩子的過重負(fù)擔(dān)，不僅需要從政府到全社會(huì)為提供更好、更公平的教育作出更多努力，也考驗(yàn)著家長(zhǎng)的教育智慧。本版特開欄《聚焦校外培訓(xùn)的那些事》，希望得到廣大讀者朋友的關(guān)注。

立秋一過，不少地方的天氣多了一絲涼意。不過，這點(diǎn)涼風(fēng)吹不進(jìn)大大小小的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。在這些地方，補(bǔ)習(xí)的高溫肆虐，出入這里的孩子們沒有暑假。小學(xué)剛畢業(yè)的孟璐璐就是其中一員。盡管拿到了令人艷羨的北京東城區(qū)一所重點(diǎn)中學(xué)的“通行證”，這個(gè)暑假的培訓(xùn)班課程表卻排得滿滿當(dāng)當(dāng)。

從去年至今，盡管教育部門頻出重拳，整治規(guī)范培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，不過，違規(guī)補(bǔ)課依然在各地不同程度地存在，暑假補(bǔ)課之風(fēng)如火如荼。而這其中，不乏像孟璐璐一樣成績(jī)優(yōu)秀的孩子。

為何成績(jī)?cè)胶玫暮⒆釉綗嶂耘嘤?xùn)？這背后僅僅是因?yàn)榕嘤?xùn)機(jī)構(gòu)在販賣焦慮以及家長(zhǎng)的著急心態(tài)在推波助瀾嗎？

“如果不培優(yōu)，你參加名校‘海選’大概率就是分母”

早晨8點(diǎn)鐘，孟璐璐和媽媽一起擠進(jìn)人潮洶涌的地鐵，她們的目的地是號(hào)稱“宇宙補(bǔ)習(xí)中心”的海淀黃莊。

從黃莊地鐵站向東200米，是駐扎著新東方、學(xué)而思、啟德教育等數(shù)十家知名教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的銀網(wǎng)大廈。9點(diǎn)一過，這里的幾部電梯間擠滿前來(lái)補(bǔ)習(xí)的中小學(xué)生。

語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，都在孟璐璐的課表上。她開玩笑地對(duì)記者說，“這是十全大補(bǔ)。”拿到目標(biāo)校入學(xué)通知并不意味著可以肆意地過個(gè)快樂假期。璐璐媽媽告訴記者，學(xué)校初一新生入學(xué)考試后會(huì)根據(jù)成績(jī)篩選出兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班，配備最好的師資，“這是一場(chǎng)關(guān)鍵戰(zhàn)役，要是考不上實(shí)驗(yàn)班，分到平行班的話，那就太糟糕了。”

李俊(化名)報(bào)的培訓(xùn)班是銀網(wǎng)中心旁邊理想大廈的高思，他和孟璐璐，這兩個(gè)同齡人可能經(jīng)常在地鐵行色匆匆，擦肩而過。

因?yàn)榧易∈吧剑改笇?duì)這個(gè)區(qū)的初中都不太滿意。所以，李俊早在三年級(jí)就踏上培訓(xùn)班培優(yōu)之路，目標(biāo)是為了跨區(qū)擇校。在今年五月底，李俊參加了號(hào)稱“海淀六小強(qiáng)”之一的一所重點(diǎn)中學(xué)的全市大海選，在1.5萬(wàn)多名考生中脫穎而出，成為幸運(yùn)者。這之后一個(gè)月，他的學(xué)習(xí)強(qiáng)度不斷加大，其中數(shù)學(xué)還在一家機(jī)構(gòu)請(qǐng)名師一對(duì)一強(qiáng)化教育了10天，一次課費(fèi)用高達(dá)千元。這一切都為了學(xué)校的分班考，這所學(xué)校的實(shí)驗(yàn)班是“2+4”學(xué)制，按照父母的說法，“考上實(shí)驗(yàn)班直升高中，不用參加中考，你就不用那么累了。”

李俊如愿考上了實(shí)驗(yàn)班，卻沒有放松下來(lái)，學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)簽約，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)這群尖子生第一年還有一定的淘汰率。“你四周都是高手，稍有懈怠就可能落后。不能放松，真的不能放松。”李俊推推近視眼鏡，話語(yǔ)間有著與他年齡不相稱的老成。

連日來(lái)，記者在多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教室外采訪了多名家長(zhǎng)，很多人表示，自家孩子成績(jī)不錯(cuò)，讓孩子參加學(xué)科類培訓(xùn)主要為了升學(xué)擇校。

7月份，北京一所重點(diǎn)中學(xué)的校門口舉行“早培班”選拔，這是京城“牛娃”家長(zhǎng)眼中夏季規(guī)模最大的“海選”。據(jù)媒體透露，這場(chǎng)選拔的實(shí)際錄取名額為200人，參與人數(shù)卻已過萬(wàn)。

“如果不培優(yōu)，你參加名校‘海選’大概率就是分母。”有家長(zhǎng)如是說。

舍得花錢、花時(shí)間陪伴只是“牛娃”家長(zhǎng)的最低配任務(wù)？

最近半個(gè)月，讀初二的女兒和幾位同學(xué)去美國(guó)游學(xué)，黃莉卻沒有歇口氣，反而累得疲憊不堪。

“孩子辛苦一學(xué)期，做父母的支持她適當(dāng)放松下，走出國(guó)門，開闊視野。但是，媽媽這一角色是不能停歇的。”黃莉?qū)τ浾咧v道，女兒出去半個(gè)月不學(xué)習(xí)，擔(dān)心她開學(xué)后成績(jī)有所下滑。所以，該報(bào)的課不能停，女兒不上她去上。為此，每天下午6點(diǎn)下班后她一路小跑趕地鐵，刷卡進(jìn)培訓(xùn)班教室，認(rèn)真聽講做筆記，等著女兒回來(lái)補(bǔ)課。周末更是上午下午連軸轉(zhuǎn)，上完4節(jié)課累得頭暈眼花。

“孩子馬上升初三了，中考差一分能差出好幾百名學(xué)生，哪里敢松懈？”黃莉堅(jiān)信，沒有好成績(jī)，什么美好規(guī)劃都是空中樓閣。為此，她省吃儉用，但是，給女兒報(bào)班一年花費(fèi)10萬(wàn)多元，卻從不含糊。

從20年前開始，補(bǔ)課從零星的行為，發(fā)展成為一場(chǎng)普遍行動(dòng)，補(bǔ)課也不再是補(bǔ)不足的概念。今天輔導(dǎo)班一個(gè)很大的補(bǔ)課份額是超前學(xué)習(xí)，培優(yōu)，市面上各種各樣圍繞K-12教育(小學(xué)、初中、高中)設(shè)置的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如同優(yōu)秀學(xué)生加工廠，源源不斷地批量輸出有著漂亮成績(jī)單的學(xué)生。他們也在接受著“市場(chǎng)”的檢驗(yàn)——培養(yǎng)出足夠多學(xué)生進(jìn)入大中城市有限的重點(diǎn)中學(xué)，好口碑會(huì)不脛而走。

機(jī)構(gòu)有了好口碑就不愁發(fā)展壯大。對(duì)于很多大中城市的父母來(lái)說，孩子的教育支出沒有上限。尤其在暑假，一些家長(zhǎng)希望能夠給孩子進(jìn)行集中培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)“彎道超車”，不惜花費(fèi)七八千甚至幾萬(wàn)元。

在部分家長(zhǎng)看來(lái)，輔導(dǎo)班的小班化、分層化教學(xué)，是彌補(bǔ)公辦學(xué)校應(yīng)試教育不足的一種無(wú)奈的必選項(xiàng)。

8月12日，銀網(wǎng)中心一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的工作人員告訴記者，很多家長(zhǎng)都是提前兩個(gè)月報(bào)暑期班，現(xiàn)在有些名師秋季班名額也有限，“再猶豫名額就沒有了”。

有家長(zhǎng)認(rèn)為，優(yōu)秀的孩子背后一定要有舍得付出、不停進(jìn)步的家長(zhǎng)。舍得花錢、花時(shí)間陪伴只是“牛娃”家長(zhǎng)的最低配任務(wù)。陪孩子一起上課做筆記，回家復(fù)習(xí)，時(shí)刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，才能收獲好成績(jī)。

8月10日，記者在學(xué)而思的一家培優(yōu)教學(xué)點(diǎn)看到，一間教室后面幾排坐著近20家長(zhǎng)，都在認(rèn)真做筆記，時(shí)不時(shí)拿出手機(jī)拍攝PPT課件。

“老師講得難度有些大，孩子課堂上消化不了，做父母的可不能把孩子送進(jìn)教室就不管不問。”家長(zhǎng)李先生畢業(yè)于北京郵電大學(xué)，卻對(duì)記者笑著講道，培訓(xùn)班的初一數(shù)學(xué)對(duì)自己這個(gè)理科生來(lái)說都有些難，需要記下來(lái)回家研究下，再輔導(dǎo)孩子。

面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的常規(guī)課程已經(jīng)不能滿足優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)的需求，一些人選擇自己組班，又稱“攢班”。這些家長(zhǎng)往往在小長(zhǎng)假或者關(guān)鍵考試前攢成一個(gè)七八個(gè)人或者數(shù)十人的小班，盡管費(fèi)用不菲，但是請(qǐng)到的都是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，教學(xué)雙方各得其所，都很滿意。

去年夏天開始，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)面臨治理風(fēng)暴，有些機(jī)構(gòu)暫時(shí)躲避檢查，而這類“攢班”受到一些家長(zhǎng)的歡迎，因?yàn)槠潆[蔽性也成為教育部門的追查難點(diǎn)。

教育有競(jìng)爭(zhēng)，但不全是比賽，超前教育容易傷害孩子持續(xù)奔跑的能力

一個(gè)月前，家住杭州的王磊在朋友圈寫道：“太幸運(yùn)了，終于給娃搶到了PET名額。老父親不容易！”并配發(fā)了個(gè)眼淚縱橫的表情。王磊的孩子讀五年級(jí)，從4歲開始報(bào)班學(xué)英語(yǔ)。考PET，是為了加大小升初進(jìn)知名民辦校的砝碼。

PET源自劍橋通用英語(yǔ)五級(jí)考試，PET詞匯量要求則與高中畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)一致。近兩年，劍橋通用五級(jí)成為最被家長(zhǎng)們重視的考試之一。需求暴漲讓考位成為了稀缺資源。據(jù)媒體報(bào)道，“北上廣深的考位三分鐘內(nèi)就會(huì)被搶光。”

成績(jī)優(yōu)秀的孩子為何更熱衷上培訓(xùn)班？在王磊孩子身上可以窺得答案：為了超前學(xué)習(xí)，提前搶跑。

“就算是取消了奧數(shù)，可今年一些重點(diǎn)中學(xué)變相的點(diǎn)招考試仍以?shī)W數(shù)為主；英語(yǔ)、語(yǔ)文要求也越來(lái)越高。教學(xué)大綱里就那點(diǎn)內(nèi)容，可升學(xué)考試面試中，卻主要看超標(biāo)內(nèi)容。我們能不著急學(xué)嗎？”李俊父親對(duì)記者講道。

中國(guó)教育在線總編輯陳志文在接受媒體采訪時(shí)表示：出于減負(fù)以及其它的考慮，我們課內(nèi)一個(gè)總的趨勢(shì)是，相對(duì)越來(lái)越簡(jiǎn)單，但是對(duì)好學(xué)校來(lái)講，尺子不可能是越來(lái)越簡(jiǎn)單。這樣就造成一個(gè)差距，給了課外輔導(dǎo)班一些機(jī)會(huì)。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)販賣焦慮加劇了家長(zhǎng)的著急心態(tài)，進(jìn)一步刺激家長(zhǎng)的功利教育觀，“劇場(chǎng)效應(yīng)”讓人們無(wú)法不加入各種補(bǔ)習(xí)班的洪流。

近日，在教育部召開的新聞發(fā)布會(huì)上，談到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理已經(jīng)進(jìn)行了一年多，仍然有很多家長(zhǎng)尤其是在暑期熱衷于給孩子報(bào)班時(shí)，教育部基礎(chǔ)教育司司長(zhǎng)呂玉剛講道，要進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)招生入學(xué)秩序，堅(jiān)決剪斷中小學(xué)招生入學(xué)工作與校外培訓(xùn)掛鉤的行為。在此基礎(chǔ)上還要做到提高中小學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生在學(xué)校學(xué)得更好、學(xué)得更足，不至于在學(xué)校里解決不了學(xué)習(xí)的問題，還要到校外去搞補(bǔ)償性培訓(xùn)。

不過，在從政府到全社會(huì)為提供更好、更公平的教育作出更多努力的同時(shí)，父母?jìng)內(nèi)绾螖[正對(duì)待教育的態(tài)度，同樣至關(guān)重要。

教育專家指出，教育有競(jìng)爭(zhēng)，但不全是比賽，超前教育容易傷害孩子持續(xù)奔跑的能力。讓教育回歸本真，重視孩子成長(zhǎng)發(fā)展的規(guī)律，讓孩子能夠擁有健康的身體、陽(yáng)光的心態(tài)、健全的人格，是當(dāng)前很多執(zhí)著于拼娃卻越拼越迷失的父母急需補(bǔ)上的一課，也是教育者需要正視的命題。

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治理校外培訓(xùn)熱，都有哪些大動(dòng)作

從2018年2月開始，教育部會(huì)同市場(chǎng)監(jiān)管總局等有關(guān)部門，開展了為期一年半的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理行動(dòng)。目前，絕大多數(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)納入了監(jiān)管之中，以《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的意見》為主體從上到下的制度體系基本建立。

今年上半年，主要圍繞鞏固治理成果、促進(jìn)長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)方面重點(diǎn)開展工作。如進(jìn)一步完善政策措施，教育部印發(fā)了《關(guān)于做好2019年普通中小學(xué)招生入學(xué)工作的通知》，就堅(jiān)決斬?cái)嘈Ｍ馀嘤?xùn)機(jī)構(gòu)與學(xué)校掛鉤招生的利益鏈，再次明確政策規(guī)定。暑假前印發(fā)了《關(guān)于做好2019年中小學(xué)生暑假有關(guān)工作的通知》，部署各地加強(qiáng)重點(diǎn)區(qū)域巡查，防止違規(guī)培訓(xùn)集中發(fā)生。

各地將校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)信息錄入全國(guó)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理服務(wù)平臺(tái)，發(fā)布黑白名單，方便群眾查詢和監(jiān)督。教育部正在研究制定懲處違規(guī)培訓(xùn)的有關(guān)辦法，為各地執(zhí)法提供依據(jù)和保障。此外，教育部專門派出了7個(gè)調(diào)研組，赴10省份開展實(shí)地調(diào)研，督促各地常抓不懈，切實(shí)鞏固治理成果。

據(jù)教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，通過治理，有安全隱患和沒有取得辦學(xué)許可證的機(jī)構(gòu)的問題得到了基本治理，基本完成整改。在規(guī)范線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的同時(shí)，教育部會(huì)同有關(guān)部門聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于規(guī)范校外線上培訓(xùn)的實(shí)施意見》，對(duì)面向中小學(xué)生、利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實(shí)施的學(xué)科類校外線上培訓(xùn)活動(dòng)提出了規(guī)范意見。

下一步，將繼續(xù)加大校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理的力度。教育部正在研究制定校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)違規(guī)培訓(xùn)處罰的辦法，這個(gè)處罰辦法當(dāng)中，包括對(duì)超標(biāo)超前培訓(xùn)的處罰機(jī)制以及對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)虛假宣傳廣告的治理辦法。同時(shí)也要繼續(xù)加大宣傳力度，幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育觀念，理性確定孩子的成長(zhǎng)目標(biāo)，防止盲目地攀比、爭(zhēng)相到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)，通過家校協(xié)同減輕學(xué)生過重課外負(fù)擔(dān)。(記者 于忠寧)