鄉(xiāng)村音樂教育的溫暖力量

福建省詔安縣梅洲鄉(xiāng)中心小學(xué)的方燦亮老師，是一位年輕的90后音樂教師，雖然身處鄉(xiāng)村學(xué)校，但是通過自己的奮斗和奉獻(xiàn)，改變了學(xué)校的美育狀況，培養(yǎng)出一支優(yōu)秀的學(xué)生隊(duì)伍，多次斬獲市級藝術(shù)賽事大獎(jiǎng)。他常年以校為家，放棄個(gè)人休息時(shí)間，開設(shè)寒暑期公益音樂教學(xué)班，為孩子們提供免費(fèi)的音樂培訓(xùn)。經(jīng)常自掏腰包為學(xué)生們提供獎(jiǎng)品和外出采風(fēng)，用自己的行動(dòng)展現(xiàn)了無私的愛心和關(guān)懷。他以豐富的專業(yè)知識和對藝術(shù)的追求為學(xué)生們帶來快樂和成長，用音樂教育點(diǎn)亮了鄉(xiāng)村孩子們的夢想之火。2023年4月，指導(dǎo)的學(xué)生在2023年漳州市中小學(xué)生首屆校園閩南語歌手賽中榮獲小學(xué)生組一等獎(jiǎng)，被漳州市教育局授予“優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)”。

愛崗敬業(yè)，注入新活力

2018年，來校任教時(shí)，學(xué)校的藝術(shù)教育工作百廢待興。方老師除了專任全校的音樂課程，還組建一支學(xué)生合唱團(tuán)。通過平時(shí)的專業(yè)級訓(xùn)練和對音樂一絲不茍的態(tài)度，在中小學(xué)生合唱比賽中，獲得了縣級合唱比賽第二名的好成績。方老師的到來為學(xué)校的藝術(shù)教育上了一個(gè)新臺階。

除了組建合唱團(tuán)，方老師主動(dòng)承擔(dān)起學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮的音樂活動(dòng)項(xiàng)目。他開設(shè)了百人陶笛社團(tuán)和“天籟童聲”小歌手訓(xùn)練營，為學(xué)校的音樂教育注入了新的活力。他還經(jīng)常省吃儉用，自掏腰包，為音樂成績優(yōu)異的孩子們贈(zèng)送豐厚的獎(jiǎng)品，為優(yōu)秀學(xué)員們舉行集體聚會(huì)等，讓孩子們從音樂中收獲了快樂。

推動(dòng)校園文化建設(shè)，舉辦大型文藝活動(dòng)

2021年2月，方老師主動(dòng)找新任校長，將心中醞釀已久的，對于校園精神文化建設(shè)的一些看法和設(shè)想傾囊吐露，兩人一拍即合，認(rèn)為學(xué)校不只需要讀書聲，還應(yīng)該有藝術(shù)氛圍。于是，該校每年一屆的品牌賽事—“童心向黨”校園文化藝術(shù)節(jié)應(yīng)運(yùn)而生。方老師連續(xù)三年擔(dān)任該校文藝活動(dòng)的總導(dǎo)演，通過校內(nèi)比賽，挖掘了很多好苗子。對于這些學(xué)生，方老師盡自己所能帶領(lǐng)他們走出山村，去看看外面的世界，讓他們有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)小小的夢想。

師德典范，以美育人

當(dāng)其他老師都在享受寒暑假的時(shí)光之際，方老師毅然決然放棄自己休息的時(shí)間，舉辦假期公益音樂教學(xué)班。他開設(shè)了聲樂、鋼琴、樂理、視唱練耳、合唱等課程。每周用五天的時(shí)間到校為孩子們上課，每天接近八個(gè)小時(shí)的授課時(shí)長，讓熱愛音樂的孩子們汲取著營養(yǎng)。鄉(xiāng)村的孩子——他的學(xué)生們不負(fù)所望，在各級各類藝術(shù)賽事中接連斬獲佳績，讓人眼前一亮。

鄉(xiāng)村學(xué)校的藝術(shù)之光

方老師的愛崗敬業(yè)精神和對音樂教育的執(zhí)著追求，不僅為學(xué)校的藝術(shù)教育注入了新的活力，也為鄉(xiāng)村學(xué)生帶來了希望。他的努力和付出得到了社會(huì)的認(rèn)可和贊賞，他的學(xué)生們在各級各類藝術(shù)賽事中取得了優(yōu)異的成績，證明了鄉(xiāng)村的孩子們也能在藝術(shù)舞臺上展現(xiàn)自己的才華。