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深化海峽兩岸融合發(fā)展,重在加強兩岸同胞在經濟、文化、社會各領域的對話溝通與交流合作。近年興起的非物質文化遺產短視頻創(chuàng)作活動,成為一種吸引兩岸青年參與的文化交流新形式?;顒佣嘁源箨懴嚓P高校、媒體機構、行業(yè)協會為主體,邀請臺灣青年群體赴大陸進行以非遺傳承為主題的短視頻共同創(chuàng)作,由此增進兩岸青年對中華文化同根同源的認知,促進中華文化傳播。活動不僅為中華文化傳承注入新活力,也在更深層次上促進了兩岸文化融合。

傳承文化記憶推動兩岸青年文化認同

非物質文化遺產是指由各個社區(qū)和群體所認同,并被視為自身文化身份核心的社會實踐、表達方式、知識與技能。非物質文化遺產表現形式包括口頭傳統(tǒng)和語言、表演藝術、社會實踐與儀式、自然與宇宙的知識,以及傳統(tǒng)手工藝等。非物質文化遺產的保護傳承有助于維護文化多樣性和增強民眾共同體意識和文化認同感。中國目前已有40多項非物質文化遺產被列入世界非物質文化遺產名錄,既展示了中國悠久歷史、多元文化,又體現了各地獨特的風俗和生活方式,是中華文化自信的重要來源。非遺蘊含豐富的人文精神和文化價值,不只是民族文化的瑰寶,更是連接歷史與未來的橋梁。

近年來,臺灣民進黨當局想方設法“去中國化”,試圖割裂兩岸歷史和文化聯結。實際上,無論臺灣當局如何努力擺脫中華文化影響,兩岸同文同種的事實無法改變。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化植根在兩岸同胞內心深處,是兩岸同胞的“根”和“魂”。兩岸非物質文化遺產是兩岸中國人共同的文化記憶與歷史積淀。無論是傳統(tǒng)節(jié)慶、民間藝術,還是手工技藝,許多非遺項目在兩岸都有相似的表現形式和內涵,具有共同的文化發(fā)展脈絡。據統(tǒng)計,臺灣祖籍閩南的民眾占比超過70%。臺灣傳統(tǒng)文化與閩南地區(qū)非物質文化遺產具有高度相似性,如南音、布袋戲、歌仔戲等。中華文化特別是閩南文化在臺灣有著深厚的歷史淵源和廣泛的民眾基礎,這就為非遺短視頻共創(chuàng)活動提供了有利條件。

海峽兩岸影視人才交流與影視文化研究中心和泉州市非遺保護中心共同舉辦了“攜手向未來:兩岸非遺短視頻創(chuàng)作營(2024)”,華僑大學發(fā)起了“海峽兩岸高校文化與創(chuàng)意論壇(2024)暨短視頻創(chuàng)作營”……近年來,形式多樣的海峽兩岸高校大學生短視頻研習活動,使兩岸青年在體驗和傳播非物質文化遺產的過程中,真切認識到海峽兩岸文化歷史的共同根源,進而理解和認同自身的中華文化屬性。非物質文化遺產蘊含的傳統(tǒng)價值觀,如敬天畏地、忠孝仁義、和諧共生和勤勞節(jié)儉等,不僅在大陸扎根深厚,也在臺灣得到廣泛認同。通過對非物質文化遺產的重新演繹,這些價值觀得以延續(xù)和弘揚,進一步增強了兩岸青年的中華文化認同。

創(chuàng)新交流形式 促進傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉化

非遺短視頻融合了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現代傳播方式,展現出一種新奇而富有活力的文化傳播形式。非遺短視頻共創(chuàng)活動創(chuàng)新了兩岸青年文化交流形式。以往的兩岸文化交流主要通過參訪、座談和文化考察等形式,參與者通常處于被動接收信息狀態(tài)。這種淺層交流缺憾在于深度不足,影響力有限,由于缺乏充分互動,難以激發(fā)深層次文化對話。同時,由于參與者的參與感和歸屬感較弱,影響了交流的持續(xù)性和效果。而非遺短視頻創(chuàng)作活動強調“主客共創(chuàng)”,參與者不僅是文化的接收者,也是文化的創(chuàng)作者和傳播者,實現了兩岸青年更深層次的交流。

通過短視頻傳播非遺文化,不僅生動呈現了傳統(tǒng)文化,還為其在現代社會的傳承與發(fā)展注入了新活力。短視頻以其簡潔直觀的特性,使得厚重的非遺內容能夠在短時間內輕松傳達給觀眾。相比傳統(tǒng)的交流方式,短視頻可以在社交媒體上輕松分享,形成擴散效應,影響更多的兩岸青年群體。這種新興傳播方式打破了傳統(tǒng)文化傳播的時空限制,使不同地區(qū)的人更易接觸和理解非遺,使其轉化為生產力,推動地方文旅經濟發(fā)展。

具有豐富視覺元素和參與性的非遺項目更受歡迎,如民間曲藝、手工藝、傳統(tǒng)節(jié)慶和飲食文化等。非遺短視頻形式使一些原本冷門的文化重新煥發(fā)生機。例如,泉州簪花民俗因演員趙麗穎在泉州拍攝的短視頻而迅速走紅,不僅吸引了大陸觀眾的關注,也引發(fā)臺灣民眾熱情參與。這一熱潮推動了泉州旅游業(yè)發(fā)展,并促進了與簪花活動相關的飲食、民宿和服飾等產業(yè)蓬勃發(fā)展。由于短視頻,一些曾經小眾的文化項目獲得了廣泛認可,實現了傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉化。

增進心靈契合 助力海峽兩岸文化融合

心靈契合意味著通過多種方式消除兩岸民眾隔閡,增強人們在思想、情感和文化上的共鳴。兩岸青年心靈契合過程可以概括為交往互動、認知理解和情感認同三個環(huán)節(jié)。各環(huán)節(jié)不僅涉及人與人之間的交流,也包括人與文化的互動。兩岸非遺短視頻創(chuàng)作活動,為兩岸青年人創(chuàng)造了一個深度合作與同場競技的舞臺。在共同創(chuàng)作過程中,兩岸青年從策劃、拍攝到剪輯制作,互相交流經驗、分享創(chuàng)意。這種合作模式促使他們互相學習,發(fā)揮各自特長。在共創(chuàng)語境下,兩岸青年共同面對挑戰(zhàn)和解決問題,不僅加深彼此認知理解,更在相互支持和鼓勵中建立了深厚情誼。

非遺共創(chuàng)活動不僅加強了兩岸青年的情感聯系,也推動了兩岸文化融合。文化融合一般是從初步接觸到碰撞互動,再到彼此適應和相互借鑒,最終形成深度的對話聯結。文化融合不是文化元素的簡單疊加,而是通過相互影響、相互成就,形成相互滲透的文化生態(tài)。非遺短視頻創(chuàng)作鼓勵兩岸青年群體探索傳統(tǒng)文化。通過創(chuàng)新表現手法,許多年輕創(chuàng)作者將非遺與現代元素結合,形成新的文化產品,吸引更多年輕觀眾的關注。融合過程中產生的新文化形態(tài)和表現形式,能夠激發(fā)更多的創(chuàng)作靈感。這種創(chuàng)新不局限于短視頻本身,還可能延伸到其他領域,形成新的文化現象和潮流,促進兩岸文化的共同發(fā)展。

非物質文化遺產的傳承,拓寬了兩岸合作前景。兩岸可通過文化資源共享、技術合作和人才培養(yǎng)等方式,推動兩岸非物質文化遺產的傳承與創(chuàng)新,確保傳統(tǒng)文化在現代社會中的持續(xù)發(fā)展,形成良性循環(huán)。同時,兩岸合作也為非遺國際推廣提供了機會,增進國際社會對非遺文化的認知和欣賞,從而提升兩岸文化軟實力。通過兩岸的共同努力,如聯合推廣、多語言傳播、數字化應用、人才交流以及品牌建設等,非物質文化遺產進一步走向世界,構筑兩岸民眾的中華文化自信。

作者:王桂亭、連子強(均系華僑大學海峽兩岸傳播創(chuàng)新研究中心副教授)

責任編輯:莊婷婷

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