你眼中的一朵云，在孩子那里可能就是頭大象

“ 一朵云

在大人眼中，是一團(tuán)水汽

在孩子眼中，是大象、城堡，乃至一整個(gè)奇異世界 ”

兒童時(shí)期是成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。教育學(xué)家陶行知先生曾說(shuō)：“教育不能創(chuàng)造什么，但它能啟發(fā)兒童的創(chuàng)造力以從事創(chuàng)造工作。我們認(rèn)識(shí)到兒童有創(chuàng)造力，就應(yīng)該進(jìn)一步將兒童的創(chuàng)造力解放出來(lái)。”5月31日，隨著“實(shí)施一對(duì)夫妻可以生育三個(gè)子女政策及配套支持措施”的優(yōu)化生育政策陸續(xù)出臺(tái)，從單獨(dú)二孩到全面二孩，再到如今的三孩政策，孩子成長(zhǎng)、啟蒙教育、親子業(yè)態(tài)……再度成為社會(huì)發(fā)展新的關(guān)注重點(diǎn)。

聚焦親子互動(dòng)與家庭成長(zhǎng)，龍湖始終相信，理想的親子空間是孩子健康成長(zhǎng)的開(kāi)始，最深度的成長(zhǎng)感悟，絕非來(lái)自書(shū)本，而是需要進(jìn)入“真實(shí)的學(xué)習(xí)場(chǎng)景”中，與他人建立連接，勇于探索、敢于創(chuàng)新一起擁抱更好的成長(zhǎng)。

“小龍人計(jì)劃”作為龍湖品牌活動(dòng)的重要組成部分，一直以來(lái)專注于小業(yè)主的健康成長(zhǎng)與智慧啟迪。通過(guò)對(duì)親子空間的營(yíng)造與興趣啟蒙、親子互動(dòng)、戶外拓展等一系列活動(dòng)，寓教于樂(lè)，激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力，為他們的成長(zhǎng)賦能。

01

讓孩子邁出

探索未知世界第一步

@ 煙臺(tái) 葡醍海灣業(yè)主 

Joan是個(gè)非常獨(dú)立的孩子，從7歲開(kāi)始，每一年如約參加“小龍人成長(zhǎng)計(jì)劃”活動(dòng)，連續(xù)三年從未間斷。這三年小龍人計(jì)劃的陪伴，也形成了Joan獨(dú)立自主的性格。

2018年“小龍人計(jì)劃——奇樂(lè)海洋星”，5天4夜的親子夏令營(yíng)，Joan于北中國(guó)海公園接觸大自然、親近山海；2019年，小龍人北京故宮探秘之旅，打開(kāi)了Joan對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣之門(mén)；2020年，“逐浪童萌會(huì)”乘風(fēng)逐浪、深入深海、探尋寶藏……短短暑假檔，一場(chǎng)場(chǎng)充實(shí)而美好的活動(dòng)，激發(fā)了Joan的探索精神、合作意識(shí)和創(chuàng)新能力。

“很感謝“小龍人計(jì)劃”，這些年，Joan通過(guò)參與“小龍人計(jì)劃”，認(rèn)識(shí)了來(lái)自不同的城市的小朋友，接受到了不同的場(chǎng)景體驗(yàn)式教育，這很大程度激發(fā)了她的潛能和興趣，她的性格本來(lái)是比較被動(dòng)的。可能是因?yàn)槲覀兲^(guò)于溺愛(ài)了吧。而這三年來(lái)她改變了很多，變得積極主動(dòng)了很多，有了很強(qiáng)的好奇心和探索欲，她會(huì)主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題，然后很努力的去解決問(wèn)題。她的成長(zhǎng)和進(jìn)步，在同齡人里是很突出的。我和她媽媽是看在眼里，喜在心里。”

——Joan爸/Aaron

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，好奇心就是他們所有興趣的起源，同時(shí)也是探索知識(shí)的無(wú)限動(dòng)力?，F(xiàn)在是Joan成長(zhǎng)中非常關(guān)鍵時(shí)期，此時(shí)所接觸的一切事物都會(huì)伴隨她長(zhǎng)大。

龍湖的“小龍人計(jì)劃”用真實(shí)的場(chǎng)景空間體驗(yàn)，圍繞觀察、提問(wèn)、實(shí)踐等多個(gè)維度，多種形式，引導(dǎo)孩子們主動(dòng)思考和研究，激發(fā)好奇心、求知欲，在他們心中埋下自主學(xué)習(xí)、探索、思考的種子，也以此提高孩子的適應(yīng)能力與協(xié)作能力，助力領(lǐng)袖素質(zhì)的養(yǎng)成。

02

經(jīng)歷過(guò)合作的孩子

更懂得共情

@福州 春江天璽 業(yè)主

孩子眼中的世界，總是充滿了生機(jī)活力與奇思妙想，在這場(chǎng)專屬于孩子的“小龍人計(jì)劃”里，福州龍湖從體育競(jìng)技、海絲文化、團(tuán)隊(duì)綜合等多個(gè)角度，幫助孩子去創(chuàng)造一個(gè)立體的世界，用精彩填滿成長(zhǎng)空間。

小毅是個(gè)情感細(xì)膩、好強(qiáng)但害羞的小朋友，在“小龍人計(jì)劃”啟動(dòng)招募的第一天，就被媽媽鼓勵(lì)來(lái)參加。

為了能取得好成績(jī)，小毅在比賽開(kāi)始之前拉著媽媽在家里認(rèn)真準(zhǔn)備著每一個(gè)環(huán)節(jié)。海絲文化知識(shí)競(jìng)答、飛花令、擊鼓墊球、親子傳球……從初賽到復(fù)賽再到?jīng)Q賽，這一個(gè)個(gè)亦文亦武的比賽環(huán)節(jié)，讓他在過(guò)程中意識(shí)到積累和團(tuán)隊(duì)配合的重要性。

“小毅原來(lái)太內(nèi)向了，不僅內(nèi)向，膽子還特別特別的小，性格甚至有點(diǎn)小孤僻，非常抗拒和別人配合。我真的很感激龍湖舉辦的這個(gè)’小龍人計(jì)劃‘，本來(lái)也只是抱著來(lái)玩一玩的心態(tài)，帶他出來(lái)練練膽子沒(méi)想到收獲這么大。我看見(jiàn)他在和別的小朋友PK飛花令，才知道他原來(lái)詩(shī)詞的積累這么豐富，甚至在對(duì)手卡殼的時(shí)候，還會(huì)小心翼翼又熱心的提示，我真的非常為他驕傲。更讓我驚訝的是，他會(huì)向我和爸爸表達(dá)他很愛(ài)我們，我不知道活動(dòng)那天是不是有小朋友對(duì)自己的爸媽說(shuō)了我愛(ài)你們，反正他現(xiàn)在也敢說(shuō)、肯說(shuō)了， 這句我愛(ài)你們，是我們做父母以來(lái)聽(tīng)到過(guò)的最動(dòng)人的一句話，你懂我這話的意思嗎？”

——小毅媽媽/秋果

不只是小毅小朋友，每年的小龍人計(jì)劃都會(huì)給孩子們帶來(lái)不一樣的夏天。每一年都不一樣，每一年都有新體驗(yàn)。小龍人們?cè)陂L(zhǎng)大的同時(shí)，也學(xué)會(huì)了關(guān)心和照顧他人，學(xué)會(huì)了分享美好，學(xué)會(huì)了表達(dá)愛(ài)意……這大概就是“小龍人計(jì)劃”藝術(shù)空間中啟蒙思維的“超能力”！

03

念念不忘的

是和小伙伴一起的回憶

@長(zhǎng)沙 天宸原著 業(yè)主

去年帶著大兒子一起參加了“小龍人計(jì)劃”，在煙臺(tái)龍湖葡醍海灣的海島之旅中，一群乘風(fēng)破浪的小龍人，像團(tuán)結(jié)協(xié)作的冒險(xiǎn)家，在海島垂釣、帆船逐浪，沒(méi)想到孩子們這么棒，真的看著成長(zhǎng)。

在活動(dòng)中，他明白了勇氣的力量，團(tuán)結(jié)的力量，探索的力量，這是一段充滿了勇氣和歡樂(lè)的奇幻冒險(xiǎn)歷程。

“太棒了，我還想再參加“小龍人計(jì)劃”。海邊真的太好玩了。那里很漂亮。我最喜歡那個(gè)帆船了，乘風(fēng)破浪的小漢子。是啊，我們給自己起的名字。我們是誰(shuí)？我認(rèn)識(shí)了很多小伙伴，我們玩得太開(kāi)心了。嗯，好期待再參加“小龍人計(jì)劃”，我喜歡和他們一起玩。”

——小杰

小龍人計(jì)劃是難得來(lái)自五湖四海的親子交流機(jī)會(huì)。全國(guó)各地的小朋友們，從開(kāi)始時(shí)的陌生人，變成了無(wú)話不談的好朋友。直到回來(lái)以后還一直念念不忘，戀戀不舍的跟媽媽許愿：“要是每個(gè)假期都來(lái)和小伙伴們一起夏令營(yíng)就好啦！”

每個(gè)父母都希望孩子擁有一個(gè)五彩斑斕的童年時(shí)光，在成長(zhǎng)過(guò)程中看見(jiàn)更大的世界，去探索更多美好新奇的事物；在有趣的探索中，發(fā)揮無(wú)限的想象力和創(chuàng)造力，這是龍湖“小龍人計(jì)劃”的初衷和含義。

三年的時(shí)間，數(shù)萬(wàn)名小業(yè)主在龍湖“小龍人計(jì)劃”的系列活動(dòng)中收獲成長(zhǎng)與快樂(lè)。 40余城，超 200 場(chǎng)次充滿趣味、奇妙創(chuàng)想的活動(dòng)見(jiàn)證著孩子們的蛻變生長(zhǎng)。"在龍湖，“善待你一生”不僅僅止于一句口號(hào)，小龍人計(jì)劃"的背后，是龍湖對(duì)"善待你一生"理念的堅(jiān)守，也是對(duì)孩子健康成長(zhǎng)過(guò)程的持續(xù)充盈。

無(wú)論哪一種體驗(yàn)，都為成長(zhǎng)的世界，打開(kāi)新的起點(diǎn)。今年，龍湖“2021小龍人計(jì)劃”以空間營(yíng)造為支點(diǎn)，帶領(lǐng)小龍人邁向未來(lái)的“空間營(yíng)造家”，于蜀地展開(kāi)一段穿梭于千年的時(shí)空之旅，造訪千年水利工程，研習(xí)建筑場(chǎng)景的規(guī)劃運(yùn)營(yíng)……通過(guò)對(duì)建筑空間的直接感知，培養(yǎng)孩子的空間思維能力，與大人一起營(yíng)造未來(lái)空間，延展更大的夢(mèng)想。