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“ 一朵云

在大人眼中,是一團(tuán)水汽

在孩子眼中,是大象、城堡,乃至一整個奇異世界 ”

兒童時期是成長的關(guān)鍵時期。教育學(xué)家陶行知先生曾說:“教育不能創(chuàng)造什么,但它能啟發(fā)兒童的創(chuàng)造力以從事創(chuàng)造工作。我們認(rèn)識到兒童有創(chuàng)造力,就應(yīng)該進(jìn)一步將兒童的創(chuàng)造力解放出來。”5月31日,隨著“實施一對夫妻可以生育三個子女政策及配套支持措施”的優(yōu)化生育政策陸續(xù)出臺,從單獨二孩到全面二孩,再到如今的三孩政策,孩子成長、啟蒙教育、親子業(yè)態(tài)……再度成為社會發(fā)展新的關(guān)注重點。

聚焦親子互動與家庭成長,龍湖始終相信,理想的親子空間是孩子健康成長的開始,最深度的成長感悟,絕非來自書本,而是需要進(jìn)入“真實的學(xué)習(xí)場景”中,與他人建立連接,勇于探索、敢于創(chuàng)新一起擁抱更好的成長。

“小龍人計劃”作為龍湖品牌活動的重要組成部分,一直以來專注于小業(yè)主的健康成長與智慧啟迪。通過對親子空間的營造與興趣啟蒙、親子互動、戶外拓展等一系列活動,寓教于樂,激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力,為他們的成長賦能。

01

讓孩子邁出

探索未知世界第一步

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@ 煙臺 葡醍海灣業(yè)主 

Joan是個非常獨立的孩子,從7歲開始,每一年如約參加“小龍人成長計劃”活動,連續(xù)三年從未間斷。這三年小龍人計劃的陪伴,也形成了Joan獨立自主的性格。

2018年“小龍人計劃——奇樂海洋星”,5天4夜的親子夏令營,Joan于北中國海公園接觸大自然、親近山海;2019年,小龍人北京故宮探秘之旅,打開了Joan對傳統(tǒng)文化的興趣之門;2020年,“逐浪童萌會”乘風(fēng)逐浪、深入深海、探尋寶藏……短短暑假檔,一場場充實而美好的活動,激發(fā)了Joan的探索精神、合作意識和創(chuàng)新能力。

“很感謝“小龍人計劃”,這些年,Joan通過參與“小龍人計劃”,認(rèn)識了來自不同的城市的小朋友,接受到了不同的場景體驗式教育,這很大程度激發(fā)了她的潛能和興趣,她的性格本來是比較被動的??赡苁且驗槲覀兲^于溺愛了吧。而這三年來她改變了很多,變得積極主動了很多,有了很強(qiáng)的好奇心和探索欲,她會主動去發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,然后很努力的去解決問題。她的成長和進(jìn)步,在同齡人里是很突出的。我和她媽媽是看在眼里,喜在心里。”

——Joan爸/Aaron

對于孩子來說,好奇心就是他們所有興趣的起源,同時也是探索知識的無限動力?,F(xiàn)在是Joan成長中非常關(guān)鍵時期,此時所接觸的一切事物都會伴隨她長大。

龍湖的“小龍人計劃”用真實的場景空間體驗,圍繞觀察、提問、實踐等多個維度,多種形式,引導(dǎo)孩子們主動思考和研究,激發(fā)好奇心、求知欲,在他們心中埋下自主學(xué)習(xí)、探索、思考的種子,也以此提高孩子的適應(yīng)能力與協(xié)作能力,助力領(lǐng)袖素質(zhì)的養(yǎng)成。

02

經(jīng)歷過合作的孩子

更懂得共情

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@福州 春江天璽 業(yè)主

孩子眼中的世界,總是充滿了生機(jī)活力與奇思妙想,在這場專屬于孩子的“小龍人計劃”里,福州龍湖從體育競技、海絲文化、團(tuán)隊綜合等多個角度,幫助孩子去創(chuàng)造一個立體的世界,用精彩填滿成長空間。

小毅是個情感細(xì)膩、好強(qiáng)但害羞的小朋友,在“小龍人計劃”啟動招募的第一天,就被媽媽鼓勵來參加。

為了能取得好成績,小毅在比賽開始之前拉著媽媽在家里認(rèn)真準(zhǔn)備著每一個環(huán)節(jié)。海絲文化知識競答、飛花令、擊鼓墊球、親子傳球……從初賽到復(fù)賽再到?jīng)Q賽,這一個個亦文亦武的比賽環(huán)節(jié),讓他在過程中意識到積累和團(tuán)隊配合的重要性。

“小毅原來太內(nèi)向了,不僅內(nèi)向,膽子還特別特別的小,性格甚至有點小孤僻,非??咕芎蛣e人配合。我真的很感激龍湖舉辦的這個’小龍人計劃‘,本來也只是抱著來玩一玩的心態(tài),帶他出來練練膽子沒想到收獲這么大。我看見他在和別的小朋友PK飛花令,才知道他原來詩詞的積累這么豐富,甚至在對手卡殼的時候,還會小心翼翼又熱心的提示,我真的非常為他驕傲。更讓我驚訝的是,他會向我和爸爸表達(dá)他很愛我們,我不知道活動那天是不是有小朋友對自己的爸媽說了我愛你們,反正他現(xiàn)在也敢說、肯說了, 這句我愛你們,是我們做父母以來聽到過的最動人的一句話,你懂我這話的意思嗎?”

——小毅媽媽/秋果

不只是小毅小朋友,每年的小龍人計劃都會給孩子們帶來不一樣的夏天。每一年都不一樣,每一年都有新體驗。小龍人們在長大的同時,也學(xué)會了關(guān)心和照顧他人,學(xué)會了分享美好,學(xué)會了表達(dá)愛意……這大概就是“小龍人計劃”藝術(shù)空間中啟蒙思維的“超能力”!

03

念念不忘的

是和小伙伴一起的回憶

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@長沙 天宸原著 業(yè)主

去年帶著大兒子一起參加了“小龍人計劃”,在煙臺龍湖葡醍海灣的海島之旅中,一群乘風(fēng)破浪的小龍人,像團(tuán)結(jié)協(xié)作的冒險家,在海島垂釣、帆船逐浪,沒想到孩子們這么棒,真的看著成長。

在活動中,他明白了勇氣的力量,團(tuán)結(jié)的力量,探索的力量,這是一段充滿了勇氣和歡樂的奇幻冒險歷程。

“太棒了,我還想再參加“小龍人計劃”。海邊真的太好玩了。那里很漂亮。我最喜歡那個帆船了,乘風(fēng)破浪的小漢子。是啊,我們給自己起的名字。我們是誰?我認(rèn)識了很多小伙伴,我們玩得太開心了。嗯,好期待再參加“小龍人計劃”,我喜歡和他們一起玩。”

——小杰

小龍人計劃是難得來自五湖四海的親子交流機(jī)會。全國各地的小朋友們,從開始時的陌生人,變成了無話不談的好朋友。直到回來以后還一直念念不忘,戀戀不舍的跟媽媽許愿:“要是每個假期都來和小伙伴們一起夏令營就好啦!”

每個父母都希望孩子擁有一個五彩斑斕的童年時光,在成長過程中看見更大的世界,去探索更多美好新奇的事物;在有趣的探索中,發(fā)揮無限的想象力和創(chuàng)造力,這是龍湖“小龍人計劃”的初衷和含義。

三年的時間,數(shù)萬名小業(yè)主在龍湖“小龍人計劃”的系列活動中收獲成長與快樂。 40余城,超 200 場次充滿趣味、奇妙創(chuàng)想的活動見證著孩子們的蛻變生長。"在龍湖,“善待你一生”不僅僅止于一句口號,小龍人計劃"的背后,是龍湖對"善待你一生"理念的堅守,也是對孩子健康成長過程的持續(xù)充盈。

無論哪一種體驗,都為成長的世界,打開新的起點。今年,龍湖“2021小龍人計劃”以空間營造為支點,帶領(lǐng)小龍人邁向未來的“空間營造家”,于蜀地展開一段穿梭于千年的時空之旅,造訪千年水利工程,研習(xí)建筑場景的規(guī)劃運營……通過對建筑空間的直接感知,培養(yǎng)孩子的空間思維能力,與大人一起營造未來空間,延展更大的夢想。

責(zé)任編輯:趙睿

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