武漢“非遺進(jìn)校園”：文化課業(yè)趣味“變臉”潤澤童心

學(xué)生們學(xué)習(xí)戲曲廣播操 圖片來源：武漢市育才行知小學(xué)

非遺故事進(jìn)校園 懷夢(mèng)致遠(yuǎn)彰美德

民間傳說是城市精神的文脈。隨著黃鶴樓傳說、木蘭傳說、伯牙子期傳說先后入選國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，武漢三大傳說概念呼之欲出。還有卓刀泉傳說、“賤三爺”的故事、“惟楚有材”傳說等讓老武漢人津津樂道的非遺民間文學(xué)，構(gòu)成武漢城市形象的特質(zhì)與要素。

學(xué)生們觀看戰(zhàn)馬表演《木蘭從軍》 圖片來源：黃陂熱線

相比其他非遺項(xiàng)目，非遺故事的傳承基于口耳相傳。“聽家鄉(xiāng)的故事，聊我們的非遺”，武漢市東西湖區(qū)文化館走進(jìn)武漢市吳家山第一小學(xué)開展非遺主題活動(dòng)，播放《古井的傳說》《張三異故事》等短片，講述《約食墩的傳說》等故事，讓學(xué)生們了解家鄉(xiāng)的非遺，了解家鄉(xiāng)的文化。

許多民間傳說蘊(yùn)含著誠信、友善等中華傳統(tǒng)美德，而木蘭傳說中的巾幗英雄花木蘭就是忠孝節(jié)義的典范。日前武漢市黃陂區(qū)打造了《超級(jí)木蘭少年》研學(xué)大課堂，以具有本土特色的木蘭文化為切入點(diǎn)，帶領(lǐng)學(xué)生在為期一天的研學(xué)之旅中邊游邊學(xué)，傳承木蘭精神，爭當(dāng)智勇雙全的黃陂好少年。

非遺戲曲進(jìn)校園 梨園綻蕾初吐芳

大武漢，“戲碼頭”的稱號(hào)由來已久。到長樂茶園聽漢劇、到滿春茶園看楚劇、到漢口新市場大舞臺(tái)品京劇，成為老武漢人心底里溫暖的記憶。為使?jié)h劇、楚劇等非遺戲曲重放光彩，武漢加大劇本創(chuàng)作扶持力度、改善戲曲創(chuàng)作生產(chǎn)場地條件、完善戲曲人才培養(yǎng)，“戲碼頭”復(fù)興正當(dāng)時(shí)。

武漢市硚口區(qū)“戲曲進(jìn)校園”嘉年華活動(dòng)中學(xué)生們表演《生旦凈丑》 圖片來源：武漢文明網(wǎng)

作為完善戲曲人才培養(yǎng)的關(guān)鍵一環(huán)，“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)在武漢開展得如火如荼。武漢市硚口區(qū)以《戲曲進(jìn)校園普及讀本》及音像資料為載體，每年邀請(qǐng)楚劇、漢劇等專業(yè)演員走進(jìn)校園，開展戲曲演出、戲曲輔導(dǎo)講座等系列活動(dòng)達(dá)100多場，讓戲曲常駐校園，讓學(xué)生體驗(yàn)國粹戲曲的魅力。

戲曲課程不斷創(chuàng)新形式，讓孩子們從“知戲”到“懂戲”“愛戲”。武漢市常碼頭幼兒園自編兒童戲曲廣播操，向孩子們普及戲曲知識(shí)。武漢市崇仁路小學(xué)雷壽平老師創(chuàng)建校園偶戲團(tuán)，帶領(lǐng)社團(tuán)學(xué)生排演《西游記》《天仙配》等傳統(tǒng)劇目。還有一些學(xué)校將戲曲元素融入校園環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓學(xué)生在濃郁的校園文化氛圍中全方位體驗(yàn)非遺戲曲傳承。

非遺手工進(jìn)校園 指尖飛舞展技藝

許多傳統(tǒng)技藝在武漢源遠(yuǎn)流長，明清時(shí)期即有民間工藝作坊遍及三鎮(zhèn)。武漢非遺傳統(tǒng)技藝，不但有制作出精美工藝品的傳統(tǒng)植物染料染色技藝、金石器物全形傳拓技藝等，還有烹制出特色美食的蔡林記熱干面制作技藝、老通城豆皮制作技藝等，它們從傳統(tǒng)中來到生活中去，實(shí)現(xiàn)蛻變與再生。

武漢市育才行知小學(xué)學(xué)生制作民俗手工藝品 圖片來源：武漢晚報(bào)

絹扇20元一把，中國結(jié)大的15元、小的10元……日前，武漢市育才行知小學(xué)民俗文化藝術(shù)節(jié)熱鬧舉行。在學(xué)校老師和非遺傳承人的引導(dǎo)下，學(xué)生們?cè)诩獞c街?jǐn)[起了10余個(gè)攤位，現(xiàn)場制作起絹扇、面塑、剪紙、風(fēng)箏等近10種民俗手工藝品，進(jìn)行義賣。這是該校首次將“非遺”學(xué)習(xí)成果搬上街頭，小學(xué)生們的精湛手藝贏得圍觀市民紛紛點(diǎn)贊。

今年，武漢市育才行知小學(xué)聘請(qǐng)了雕花、剪紙、風(fēng)箏、燈籠、泥塑等方面的13位非遺傳承人作為學(xué)校客座講師，每周為相應(yīng)社團(tuán)的學(xué)生上一堂“大師級(jí)”手藝課。在課程中看到剪紙藝術(shù)家駱清霞將紅紙剪做靈動(dòng)的兔子，面塑大師高志和手中的黏土變成纖毫畢現(xiàn)的鸚鵡立在枝頭，不少學(xué)生迫不及待地跟著學(xué)了起來，隨著不斷練習(xí)也練成了好手藝，成為非遺小傳人。

非遺武術(shù)進(jìn)校園 傳承文化強(qiáng)體魄

武漢是一座別具江湖氣息的城市，江湖里當(dāng)然少不了大俠和武功。楊氏洪門拳、木蘭武術(shù)等作為傳統(tǒng)體育、游藝與雜技項(xiàng)目在湖北省、武漢市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄中榜上有名，武術(shù)操、武術(shù)文化在武漢校園走熱，不僅使孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)、練習(xí)過程中得以強(qiáng)身健體，而且在切身體驗(yàn)中傳承了非遺文化。

武漢市江漢區(qū)百靈幼兒園開設(shè)魚門拳幼兒社團(tuán) 圖片來源：江漢幼教

傳承非遺武術(shù)，從娃娃開始，武漢市江漢區(qū)百靈幼兒園開設(shè)了魚門拳幼兒社團(tuán)，邀請(qǐng)有多年魚門拳研習(xí)心得的教練每周定期為孩子們免費(fèi)授課。抱拳行禮、樵夫砍柴、漁翁撒網(wǎng)一個(gè)個(gè)招式蘊(yùn)含著天人合一的哲學(xué)思想，孩子們還為學(xué)習(xí)魚門拳排演了兒童劇《七品芝麻官》，趣味橫生。

在第二屆武漢市中小學(xué)生“六一杯”武術(shù)比賽中，參賽者由首屆的278名倍增到529名。賽場上學(xué)生們一招一式演練得有模有樣，引起圍觀的游客掌聲四起，叫好不斷。除了太極拳、劍、扇等等國家規(guī)定套路，非遺項(xiàng)目武當(dāng)沌陽拳、洪門青龍拳也亮相比賽現(xiàn)場，充分展現(xiàn)了武漢市挖掘整理傳承傳統(tǒng)武術(shù)的成果。