傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 高淳非遺小馬燈“跳”進校園

高淳小學生排練“非遺”小馬燈。 本報通訊員 馬連平供圖

咚咚鏘、咚咚鏘……這兩天，高淳區(qū)漆橋鎮(zhèn)聯(lián)誼小學操場上鑼鼓喧天，32名小學生身騎“竹馬”手拿彩旗，正在進行非物質文化遺產“小馬燈”的排練。孩子們不時變換五角陣、雙排道、“天下太平”擺字、出烈馬等陣型，引來現(xiàn)場一陣陣喝彩聲。

據(jù)了解，小馬燈在高淳歷史悠久，最早起源于元代末期，曾因戰(zhàn)火停演，1938年前后新四軍駐扎在高淳西舍村，村民曾為新四軍表演小馬燈。小馬燈是南京市非物質文化遺產，內容以《三國演義》《岳飛傳》為背景，表演敲鑼打鼓和古戰(zhàn)爭中的陣法，是歲末年初農民喜慶豐收和歡度春節(jié)的重要民俗表演活動。

然而，隨著社會的發(fā)展與變遷，曾經的老物件、老手藝也正面臨著消失的處境，急需保護和傳承，小馬燈也不例外。

談及為何將“非遺”小馬燈推廣到校園?公益組織南京市愛心傳遞社會工作服務中心負責人馬連平說，他自己是高淳本地人，這些年伴隨著一些老人的去世，懂這一行的老人越來越少，在曲譜、陣法上，若不打造這樣的項目，農村小馬燈的傳統(tǒng)文化可能會消失。當?shù)氐睦纤囆g家們希望家鄉(xiāng)的根一直延續(xù)傳承，而恰巧中心在聯(lián)誼小學有駐校社工，去年便牽頭成立了由老藝術家、學校老師、小學生組成的“小馬燈藝術團”，把非遺小馬燈項目在傳承基礎上發(fā)展創(chuàng)新，賦予它生存的時代元素。

聽說公益組織要在學校里開設小馬燈項目，漆橋鎮(zhèn)油榨村七十多歲的老藝人孔祥慶主動請纓，全程支持，從小馬燈的道具準備、隊員選拔，再到陣法排練、鑼鼓演奏，他都堅持在現(xiàn)場指導。

老人告訴記者，村里老人也常聊到很久沒有看到小馬燈表演了，不知道以后還能不能看到。正好學校要做這個事情，他就加入進來，教會孩子，把小馬燈傳下去，同時請孩子們給村里老人表演。這樣，不僅傳承了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，還給村民們增添了一項有益的文娛活動，對于移風易俗也有積極的推動作用。

小馬燈成員都是由鄉(xiāng)村兒童組成，其中有個小男孩，叫孔浩南，原本比較羞澀內向。在排練中，他無意間發(fā)現(xiàn)，孔浩南音樂感比較強，鼓打得很棒，很快在老藝人的引導下，他掌握了所有曲子的打法。一年來，孔浩南逐漸成長，鼓打得越來越利索，還主動去教其他同學打鼓，漸漸變得開朗多了，任課教師也常說孔浩南變化大，積極開朗，學習成績有了很大的進步。

“期末考試結束了，這幾天有時間練習了。等過幾天，我們有機會就去給村民表演，想想都很激動。學習跳小馬燈，同時能了解各種跳法和中國的傳統(tǒng)文化，又感覺非常有趣。”孔浩南開心地說。

據(jù)了解，在校園推廣“非遺”小馬燈項目，該公益項目得到了團市委、高淳團區(qū)委、漆橋鎮(zhèn)文化站等的支持，漆橋中學校友、松輝國際、柯菲平基金會、奧運冠軍報恩基金也給予了一定的資金支持。

“傳承非物質文化遺產，提升鄉(xiāng)村文明水平不是一朝一夕的，是個長期的過程。下一步，我們打算通過網絡平臺募集資金，發(fā)動社會力量參與，希望能在更多的學校推廣小馬燈項目。”馬連平表示。