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面對淘氣的孩子,我們總是會有忍無可忍的時候,自認(rèn)脾氣好的媽媽也難免會打孩子。我們的教育傳統(tǒng)是“棍棒底下出孝子”,而在美國打孩子是犯法的。那么究竟能不能體罰?怎么教育孩子是好?

1.盡量控制自己不打孩子

不打孩子應(yīng)該是一個理想的狀態(tài)。

當(dāng)孩子犯錯誤時,家長不要急于打孩子,因?yàn)闆_動地打孩子,效果往往適得其反。這時候,你可以向孩子說出自己此刻的感受,讓孩子知道你對他剛才行為的不滿。比如,告訴孩子“我現(xiàn)在心情不好!”“你這樣做我很不滿意!”“我不喜歡你這樣沒禮貌!”“你的表現(xiàn)很讓我傷心!”等。描述自己的心理感受,有助于平靜自己的情緒,也有助于讓孩子站在父母的角度來想問題,從而促進(jìn)孩子的反思。

2.用自然后果懲罰孩子

孩子犯了錯,無須過多批評,讓孩子自己承受行為的過失或者錯誤造成的后果。對于年幼的孩子,家長還可以告訴孩子修正錯誤的具體方法,指導(dǎo)孩子自己去彌補(bǔ)錯誤。比如,牛奶打翻了,就不能喝牛奶了。同時,孩子還需要自己來清理桌子上的牛奶。

這樣不但讓孩子明白了自己的錯誤可能導(dǎo)致什么結(jié)果,也能夠讓孩子在承擔(dān)后果的過程當(dāng)中產(chǎn)生悔改的想法,有利于避免孩子再犯同類錯誤。

3.用間接的方式懲罰孩子

如果孩子的過錯不大,家長可以對孩子已經(jīng)發(fā)生的錯誤不過分追究,而是通過給孩子使個眼色、對他的行動加以限制、扣留他喜歡的東西、限制他娛樂的時間等間接懲罰的手段與方式,讓孩子記住這次教訓(xùn)。比如,玩具不收拾好,就取消看動畫片的時間。

當(dāng)然,父母最好還要對孩子以后的行為提出明確的要求,孩子應(yīng)該怎么做、達(dá)到什么要求或標(biāo)準(zhǔn),表明對孩子下次行為的期望。比如,如果每次主動把玩具收拾好,可以增加看動畫片的時間。

4.打孩子時不要情緒化

如果出現(xiàn)了不得不打孩子的情況,比如,在多次勸告無效的情況下,孩子依然不停鬧騰而影響到了自身的安全、周圍人和周圍的環(huán)境時,父母首先要穩(wěn)定自己的情緒,冷靜面對孩子的問題。因?yàn)樵谇榫w激動的時候打孩子,不僅不能指出孩子的錯誤,還會讓孩子感到難堪,從而對孩子的心靈造成傷害。這時候的孩子,因?yàn)橹埸c(diǎn)在父母激烈的情緒上,往往不會認(rèn)為自己有錯了,只會覺得自己是個壞孩子。

5.讓孩子明白自己被打的原因

在迫不得已要打孩子的時候,父母要把打孩子當(dāng)成一種教育的儀式,一定要明確告訴孩子,他為什么會挨打,這次要打幾下,下次再犯錯誤要如何處理等。

打的時候不要太重,也不要以打孩子來發(fā)泄自己的不良情緒,更不能不分青紅皂白抬手就打孩子。

打完孩子后,一定要哄哄孩子,讓孩子明白,打了他,爸爸媽媽也很傷心。最重要的是,父母一定要讓孩子明白,即使他錯了,爸爸媽媽還是愛他的。打他只是為了讓他記住,下次不要犯同樣的錯誤。

6.不要打2歲內(nèi)和6歲后的孩子

2歲前的孩子由于心智發(fā)展不成熟,缺乏規(guī)則意識是正常的。打孩子對于孩子來說,沒有警示作用,反而會影響孩子的心理發(fā)展。

隨著孩子年齡的增長,孩子的自我意識逐漸完善,自尊感也越來越強(qiáng)。6歲后的孩子就已經(jīng)是懂道理的年齡了。這時,父母更需要用講道理的方式與孩子進(jìn)行溝通,避免打罵在孩子心里產(chǎn)生負(fù)面影響。

責(zé)任編輯:唐秀敏

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