小學(xué)生拍禁毒“大片”是素質(zhì)教育生動(dòng)樣本

《New版逃學(xué)威龍》是一部由貴陽(yáng)一群10歲左右的小學(xué)生自編自導(dǎo)的正能量禁毒題材電影，時(shí)長(zhǎng)90分鐘，是集科幻、教育、校園生活、禁毒為一體的喜劇。日前，此事引發(fā)媒體關(guān)注。

導(dǎo)演9歲，演員4—12歲，如此年輕的電影攝制陣容令人意外。電影的題材并不復(fù)雜，拍攝的過(guò)程也很簡(jiǎn)單，對(duì)專(zhuān)業(yè)人士或成人來(lái)說(shuō)只算得上“小兒科”。不過(guò)，從自編自導(dǎo)自演的整個(gè)體系來(lái)觀察，一部由小學(xué)三年級(jí)學(xué)生導(dǎo)演的電影，能從設(shè)想到最終完成實(shí)屬不易。無(wú)論是主導(dǎo)者、實(shí)施者還是參與者，經(jīng)歷了辛苦而艱辛的過(guò)程，接受了實(shí)踐的鍛煉，本身就是一種難得的成功。

興趣是最好的老師，興趣也會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的想象力與創(chuàng)造力。尊重、引導(dǎo)和激活孩子的興趣，會(huì)讓孩子產(chǎn)生強(qiáng)大的內(nèi)生動(dòng)力，并表現(xiàn)出超乎常規(guī)的能力，反之則會(huì)扼殺孩子的興趣和想象力，讓他們變得越來(lái)越平庸。時(shí)下最大的困境在于，以家長(zhǎng)為主導(dǎo)的家庭教育模式下，家長(zhǎng)們?cè)?ldquo;為了孩子”的目的正當(dāng)性下，強(qiáng)迫孩子按照自己的要求去做，而沒(méi)有充分尊重孩子的興趣與愿望。一項(xiàng)調(diào)查顯示，多數(shù)孩子厭倦父母安排的興趣班，而希望給自己更多自由發(fā)揮的空間，并充當(dāng)最堅(jiān)實(shí)的支持者。

事實(shí)也證明，禁毒“大片”最終能夠成功，得益于孩子父親的深明大義和堅(jiān)定支持。孩子“不務(wù)正業(yè)”不僅未被反對(duì)和干涉，反而在關(guān)鍵時(shí)刻得到了大人的輔助。家長(zhǎng)的這種角色扮演與功能發(fā)揮，于現(xiàn)實(shí)中極其難得，同時(shí)也以自己的實(shí)際行動(dòng)為更多家長(zhǎng)樹(shù)立了榜樣——在倡導(dǎo)素質(zhì)教育多年卻難以破題的語(yǔ)境下，家長(zhǎng)具有杠桿與支點(diǎn)作用。家長(zhǎng)堅(jiān)持何種教育理念，是自由與開(kāi)放，還是管制與強(qiáng)迫，是以孩子為主的引導(dǎo)，還是以家長(zhǎng)為主的輸送，為孩子提供的環(huán)境不同，得到的結(jié)果也迥然各異。每個(gè)國(guó)家在教育方式上有鮮明的特點(diǎn)，但在素質(zhì)教育上卻有共同之處，即以尊重和支持孩子的興趣，不斷激發(fā)其想象力與創(chuàng)造力，讓孩子“活出自己應(yīng)有的模樣”。素質(zhì)教育究竟是何種樣子，又如何實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育，離不開(kāi)樣本的參照，也需要通過(guò)個(gè)案的累積。小學(xué)生拍禁毒“大片”是素質(zhì)教育的生動(dòng)樣本，也回答了如何實(shí)現(xiàn)教育素質(zhì)化的問(wèn)題。