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9月10日是第36個(gè)教師節(jié)。近日,泉州市人民政府公布了2020年度泉州市“教育世家”名單,共有34戶從教三代以上、累計(jì)從教100年以上的教育世家上榜。來自晉江晉興職業(yè)中專學(xué)校的張毅家庭,一家三代6人從教,從教年限累計(jì)174年,在34戶上榜家庭中從教年限最長。昨日,記者采訪了張莊生、張毅父女及家人,了解這個(gè)“教育世家”背后的故事。

薪火相傳書師德 一家三代6人執(zhí)教 從教年限累計(jì)174年

從左到右分別是張啟深、張建田、張建福

第一代 爺爺奶奶都是教師 經(jīng)常幫助貧困學(xué)生

“父親張建田出生于1922年,他是為躲避‘抓壯丁’去讀的師范。”張莊生介紹,張家當(dāng)時(shí)有三個(gè)男孩子,長輩賣了田,讓他們?nèi)サ禄瘞煼秾W(xué)校讀書。他們都是從晉江清濛村走路到德化,一走就是一兩天,很辛苦。據(jù)說那時(shí)村里有好幾個(gè)人去,最后就他們?nèi)齻€(gè)人堅(jiān)持了下來,學(xué)成回來當(dāng)老師,晚輩都稱呼他們?yōu)樯钐锔?。深是張莊生的堂哥張啟深,田就是張建田,福是張莊生的叔叔張建福。“外婆很開明,她相信讀書可以改變命運(yùn),于是就賣了外公從海外帶回來的一些金器供我母親莊淑琴讀書,當(dāng)時(shí)讀的是泉州培英女校。后來,母親也當(dāng)了老師。” 張莊生表示。

“父母樂于助人,看到家境貧困的學(xué)生,回來都會(huì)對我念叨,哪家的孩子很可憐,就會(huì)去接濟(jì)他們。” 張莊生說,父母在世時(shí),經(jīng)常會(huì)有學(xué)生來探望。其間,有學(xué)生特地從澳門、菲律賓等地回來看望父親。“姐姐曾告訴我,有一個(gè)孩子從小無父無母,父親在他非常小的時(shí)候就開始接濟(jì)他,幫助他讀書成才。”

據(jù)介紹,張建田當(dāng)時(shí)在晉江張林村和砌田村兩所小學(xué)教書,當(dāng)?shù)夭簧偕狭四昙o(jì)的人都記得他。張莊生的女兒張毅也告訴記者,到了晚年,爺爺也不改愛幫助人的習(xí)慣。那時(shí)候錢都是奶奶管,爺爺身上好不容易攢了幾百元,聽說村里哪一個(gè)老人生病了,他就想幫助人家。有時(shí)候錢不夠,他就等女兒來看望時(shí),找她再借幾百元,湊一起給老人。

薪火相傳書師德 一家三代6人執(zhí)教 從教年限累計(jì)174年

張建田、莊淑琴和子女合影

第二代 繼承外公衣缽 母親教書認(rèn)真負(fù)責(zé)

“外公很早就開始教書,在我印象中,他會(huì)剪紙、畫畫等。外公退休后,母親繼承他的衣缽,也當(dāng)了老師。”張毅說,母親1981年參加工作,2014年退休,從教31年。在31年的教師生涯中,她多次被授予“泉州市骨干教師”“晉江市骨干教師”等稱號。

張毅的母親張麗玲先是到晉江雙溝小學(xué)任教,之后調(diào)到了普賢小學(xué),一直教到退休,獲得小學(xué)高級教師職稱,大部分時(shí)間教數(shù)學(xué)。因?yàn)楦赣H經(jīng)商比較忙,母親有時(shí)候只能將張毅帶到學(xué)校照看。在張毅的印象中,媽媽是非常負(fù)責(zé)任的老師,那時(shí)候小學(xué)要晚自習(xí),媽媽總是回來把飯做好,再趕去學(xué)校參加晚自習(xí),回來后還要加班改作業(yè)。張毅記得,媽媽班級里有特別調(diào)皮的學(xué)生,媽媽就利用課后時(shí)間或放學(xué)時(shí)間,把他們找過來輔導(dǎo)功課。

說起老師張麗玲,曾經(jīng)的學(xué)生陳暉雅表示:“張老師是像媽媽一樣負(fù)責(zé)任的老師,從生活到學(xué)習(xí)無微不至地關(guān)心我們,在我心中她是最稱職的老師。”

除了母親,張毅的公公婆婆也是老師。公公吳偉奇在福建電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院任教,至今教齡已達(dá)38年,為學(xué)校培養(yǎng)了許多優(yōu)秀人才。婆婆洪惠玲是黎明職業(yè)大學(xué)退休教師,從教33年。多次獲得學(xué)校“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”等稱號。

薪火相傳書師德 一家三代6人執(zhí)教 從教年限累計(jì)174年

張毅和父母合影

第三代 留學(xué)回國任教 學(xué)生斬獲佳績

張毅自幼學(xué)習(xí)鋼琴,13歲開始就背井離鄉(xiāng)輾轉(zhuǎn)廈門、北京、廣州、上海等地學(xué)習(xí)鋼琴。2012年,她以優(yōu)異的成績被美國科羅拉多州大學(xué)錄取為研究生。在克服了語言、生活等諸多障礙以后,她以全A的成績畢業(yè)。

在美國喝兩年多的“洋墨”后,張毅更覺得應(yīng)該將所積累的知識帶回國,教給孩子們。也是因?yàn)槭艿郊彝ノ幕难?,她覺得老師是特別高尚的職業(yè),所以在歸國后,選擇入職當(dāng)一名教師。目前,她在晉江晉興職業(yè)中專學(xué)校教鋼琴。

在工作的5年里,張毅時(shí)刻都在學(xué)習(xí)如何像祖輩那樣,成為一名合格的教師。讓她欣喜的是,自己教授過的學(xué)生在學(xué)習(xí)和工作中鋼琴專業(yè)能力表現(xiàn)突出,有的學(xué)生還在全國、省、市比賽中斬獲過佳績。“當(dāng)老師非常有成就感,看著學(xué)生一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步,心里有一種無法用言語來形容的喜悅。”張毅說。(記者 吳志明/文 受訪者/供圖)

責(zé)任編輯:唐秀敏

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關(guān)鍵詞: 教育世家
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