第二期“校園引才大使”暑期拓展?fàn)I走進(jìn)安溪

參觀安溪縣臺(tái)灣人才之家。汪梓裕 攝

東南網(wǎng)7月31日訊（本網(wǎng)記者 陳詩(shī)婷 實(shí)習(xí)生 汪梓裕）湖頭鎮(zhèn)、龍門鎮(zhèn)、官橋鎮(zhèn)……在安溪縣的各個(gè)角落，“泉城似錦，邀您來(lái)創(chuàng)”的口號(hào)一次次地被喊響。29日，泉州市第二期“校園引才大使”暑期拓展?fàn)I在安溪開(kāi)展，吸引了來(lái)自全市各縣區(qū)的35名學(xué)子參與其中。

學(xué)子們首先抵達(dá)福建省首批“人才驛站”示范站之一的安溪縣臺(tái)灣人才之家。這里由閩南古厝改造而來(lái)，內(nèi)設(shè)人才政策宣傳區(qū)、人才工作成果展示區(qū)、會(huì)議室、灶咖、休閑室等多個(gè)功能區(qū)域。學(xué)子們或行走其間，感受新舊碰撞的魅力，或三五成群圍坐，沏上一壺茶相互交流，其樂(lè)融融。

“這些年來(lái)，安溪發(fā)展日新月異，能夠讓新老安溪人認(rèn)識(shí)到不一樣的家鄉(xiāng)。”在安溪縣臺(tái)灣人才之家，張振安談到家鄉(xiāng)，眼神里滿是自豪。張振安是一名福建醫(yī)科大學(xué)的學(xué)生，成為校園引才大使已有一年。“安溪很不錯(cuò)，漫步茶鄉(xiāng)總能讓人感受到新時(shí)代下的城市氣息。”一路上，他總是時(shí)不時(shí)地和同行的伙伴說(shuō)上這么一句。

離開(kāi)“人才驛站”后，校園引才大使們前往參觀了晶安光電、中科生物、天電光電等特色新興產(chǎn)業(yè)，進(jìn)一步了解新興產(chǎn)業(yè)特色、企業(yè)發(fā)展概況和發(fā)展歷程，感受高新企業(yè)科研實(shí)力。此外，他們也走進(jìn)了中國(guó)電影資料館安溪數(shù)字資源中心和中科星橋空天科技，電影科技和數(shù)字城市等不一樣的魅力讓他們眼前一亮。

文化是泉州的招牌，而茶文化是安溪的特色。在閬山博物館，校園引才大使們走近名相“李光地”，通過(guò)實(shí)物、書(shū)畫(huà)、多媒體、互動(dòng)體驗(yàn)等多種方式了解到當(dāng)?shù)毓糯艹龃砣宋锏墓适?；在八馬茶業(yè)展廳及百茶園，則是體驗(yàn)了茶葉制作工序，進(jìn)一步探尋茶文化的奧秘。

“在這次安溪之行前，我對(duì)安溪的認(rèn)識(shí)還局限于‘鐵觀音’和‘湖頭米粉’，參觀后則有了嶄新的認(rèn)識(shí)。”來(lái)自廈門大學(xué)的許可在交流會(huì)上說(shuō)道，她是一名準(zhǔn)研一學(xué)生，這次是第一次來(lái)安溪。她表示，希望未來(lái)還能有更多這樣的活動(dòng)和平臺(tái)帶領(lǐng)大家走進(jìn)泉州，她也會(huì)不斷提升自我，傳遞泉州正能量。

參加拓展?fàn)I的學(xué)子們也紛紛表示，對(duì)安溪有了全新的認(rèn)識(shí)，更是對(duì)泉州有了全新的認(rèn)識(shí)。而拓展?fàn)I中，也有許多像張振安這樣的安溪學(xué)子，他們也表示將來(lái)會(huì)努力傳播好泉州聲音。“作為一名泉州人，作為一名安溪人，我愿用我手中的筆寫(xiě)下我的激動(dòng)與熱愛(ài)。”來(lái)自西安交通大學(xué)的李梅萍如是說(shuō)。

“希望大家‘珍惜’活動(dòng)體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，‘走出去’深入地認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)文化，才能把家鄉(xiāng)的文化和家鄉(xiāng)的‘好政策’傳播出去。安溪也歡迎更多學(xué)子回來(lái)，為家鄉(xiāng)的建設(shè)獻(xiàn)智助力。”安溪縣委人才辦副主任郭錦峰和大家總結(jié)交流當(dāng)天的活動(dòng)，以自身成長(zhǎng)經(jīng)歷勉勵(lì)著各位校園引才大使。

據(jù)了解，多年來(lái)，安溪縣一直致力于人才工作，對(duì)人才的重視程度逐年遞增，在人才引進(jìn)和支持方面，投入了大量的時(shí)間和財(cái)力。暑假期間，安溪縣還舉辦了“少年家”“揚(yáng)帆計(jì)劃”等活動(dòng)，為“涌泉”行動(dòng)提質(zhì)增色。

本次拓展?fàn)I由中共安溪縣委人才辦、共青團(tuán)安溪團(tuán)縣委、泉州市人才發(fā)展促進(jìn)會(huì)、安溪縣高層次人才發(fā)展促進(jìn)會(huì)聯(lián)合主辦?；顒?dòng)旨在落實(shí)“涌泉”行動(dòng)，吸引更多高校畢業(yè)生來(lái)泉就業(yè)創(chuàng)業(yè)，更好地讓“校園引才大使”深入了解泉州。