泉州市五校成為省“生活·實(shí)踐”教育實(shí)驗(yàn)校

日前，福建省“生活·實(shí)踐”教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校授牌儀式在豐澤區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行。豐澤區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、泉州市通政中心小學(xué)、豐澤區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)、豐澤區(qū)泉秀實(shí)驗(yàn)小學(xué)、豐澤區(qū)第二實(shí)驗(yàn)幼兒園被確認(rèn)為“福建省‘生活·實(shí)踐’教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校”。

生活為源，實(shí)踐為徑。中陶會(huì)“生活·實(shí)踐”教育專委會(huì)福建中心主任、福建陶行知研究會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)、福建師范大學(xué)副教授涂懷京表示，“生活·實(shí)踐”教育的核心理念是“生活即教育，社會(huì)即學(xué)校，教學(xué)做合一”，是為了解決教育與生活脫節(jié)、學(xué)校與社會(huì)脫節(jié)、教學(xué)與實(shí)踐脫節(jié)的問(wèn)題。他以《“生活·實(shí)踐”教育“六力”培養(yǎng)及融貫論略》為題開(kāi)展講座，倡導(dǎo)新時(shí)代要以新理念來(lái)引領(lǐng)新教改，以新教改來(lái)推動(dòng)新發(fā)展，加強(qiáng)教育與生活、學(xué)校與社會(huì)、教學(xué)與實(shí)踐的密切聯(lián)系，融會(huì)貫通，全面培養(yǎng)學(xué)生的生活力、實(shí)踐力、學(xué)習(xí)力、自主力、合作力和創(chuàng)造力。

中陶會(huì)“生活·實(shí)踐”教育專委會(huì)福建中心副主任兼秘書長(zhǎng)周志平以《“生活·實(shí)踐”教育的內(nèi)涵與福建學(xué)校實(shí)驗(yàn)建設(shè)落地》為題，闡述了陶行知教育思想的內(nèi)涵和“生活·實(shí)踐”教育的發(fā)展演變，提出各學(xué)校應(yīng)遵循行知思想，因校制宜，積極創(chuàng)設(shè)學(xué)陶環(huán)境，在校本實(shí)踐中勇于探索“生活·實(shí)踐”教育的理論建設(shè)與模式建構(gòu)，推進(jìn)素質(zhì)教育，助推“雙減”落地，提升學(xué)校辦學(xué)影響力。 （泉州晚報(bào)記者曾聰虹）