廈門出臺戲曲進校園傳承項目資助辦法 本月20日開始申報

海西晨報訊（記者 陳佩珊）《廈門市優(yōu)秀戲曲進校園傳承項目資助辦法（試行）》（以下簡稱《資助辦法》）近日出臺，今日正式實施。2021年度廈門市優(yōu)秀戲曲進校園傳承項目資助申報也將于本月20日開始。

記者從市委宣傳部獲悉，該資助辦法旨在引導大中專院校、中小學校、幼兒園、戲曲專業(yè)藝術院團、民間劇團等，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持以人民為中心的創(chuàng)作導向，堅持以社會主義核心價值觀為引領，通過資金資助扶持，鼓勵優(yōu)秀地方戲曲作品創(chuàng)作，推動戲曲文化教育普及，增進學生對傳統(tǒng)文化的熱愛，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強文化自信，促進戲曲傳承發(fā)展。

資助力度大

最高可超10萬元

根據(jù)《資助辦法》，歌仔戲、高甲戲、南音優(yōu)秀傳統(tǒng)戲曲折子戲、小戲、戲曲課本劇、小曲目、閩南戲曲廣播體操、韻律操和戲曲程式舞蹈等創(chuàng)排與展演，都可申報項目資助。申報作品應具有正確導向和藝術價值，時長限定為10分鐘—30分鐘。

本次申報為單位申報。申報單位為全市大中專院校和中小學校、幼兒園，全市各戲曲專業(yè)藝術院團、優(yōu)秀民間戲曲職業(yè)劇團。申報單位可單獨申報，也可聯(lián)合申報。

尤為值得一提的是，這次資助力度不小。審定通過后的優(yōu)秀傳統(tǒng)戲曲折子戲、小戲、戲曲課本劇、小曲目創(chuàng)排可獲資助3萬元—10萬元；閩南戲曲廣播體操、韻律操和戲曲程式舞蹈創(chuàng)排可獲資助3萬元—5萬元。影響廣、特別優(yōu)秀的劇目，由評審辦審議，還可予以增加一定額度補助。這些獲資助項目作品將用于公益演出、播放。

舉辦學生戲曲節(jié)

展示教學成果

據(jù)介紹，審定通過后的項目，需在獲得資助之日起一年內(nèi)完成并向評審辦遞交結項報告及相關項目資料。根據(jù)“戲曲進校園”活動開展情況，廈門還將舉辦“廈門市學生戲曲節(jié)（廈門戲曲進校園成果展演）”，全面展示全市學校戲曲教育教學成果。

據(jù)了解，市委宣傳部將設立項目資助評審辦公室?！顿Y助辦法》自2020年8月12日起實施，有效期兩年。接下來，每年8月，評審辦公室都將通過新聞媒體向社會發(fā)布申報信息，相關單位可留意關注申報信息。

2021年度項目資助申報將于本月20日開始，持續(xù)至9月30日。更多信息可掃碼關注“音樂廈門”獲取。

延伸閱讀

“戲曲進校園”助推閩南曲藝發(fā)展

《資助辦法》的出臺實施，是廈門近年來“戲曲進校園”活動開展的延續(xù)。歷年來，廈門積極組織廈門歌仔戲研習中心、廈門市金蓮陞高甲劇團、廈門市南樂團三大專業(yè)地方戲曲院團開展“戲曲進校園”活動，加強閩南傳統(tǒng)戲曲藝術的保護、傳承與創(chuàng)新，進一步推動閩南傳統(tǒng)戲曲藝術的繁榮發(fā)展。

政策保障 不斷加碼

2016年2月，廈門市委辦公廳、市政府辦公廳聯(lián)合印發(fā)《關于支持廈門戲曲繁榮發(fā)展實施意見》，提出強化學校戲曲通識教育，推動戲曲進校園等。

2016年3月，市文廣新局與市財政局聯(lián)合制定印發(fā)《廈門市市屬文藝院團（中心）文化惠民公益性低票價演出考核辦法（試行）》，提出各院團(中心)要深入學校等單位免費或低票價演出。

2018年，市委宣傳部、市教育局等聯(lián)合制定出臺《廈門市“戲曲進校園工程”推進實施方案》，明確抓好“六個一”工作，即免費觀看一場演出、開設一門戲曲藝術教育選修課、舉辦一次戲曲專題講座、成立一個興趣小組、推動一批校團結對共建、培育一批戲曲傳習基地。

而今，《資助辦法》的實施，無疑是為進一步推動“戲曲進校園”又多加了一道保障。

傳唱經(jīng)典 創(chuàng)排新節(jié)目

各年齡段孩子身心發(fā)育程度不一，他們所能賞析的地方戲曲內(nèi)容也不同。為此，三家院團積極創(chuàng)排整理有筋骨、有道德、有溫度、適合各年齡段的學生賞析的地方戲曲經(jīng)典?。ü?jié)）目，為實現(xiàn)“地方戲曲進校園”活動目標打下堅實基礎。

廈門歌仔戲研習中心精心整理了適合學生賞析的《安童哥》等，還大膽創(chuàng)新，以歌仔戲唱唐詩、課本劇及現(xiàn)實題材的小節(jié)目進行試點教學。創(chuàng)排的課本劇《東郭先生》受到了廣大師生的喜歡。

廈門市金蓮陞高甲劇團推出了經(jīng)典折子戲《公子游》《柜中緣》《滿江紅》等，重新編排了展示高甲戲各行當?shù)摹缎挟斦故尽贰B門市南樂團則創(chuàng)排了唐詩吟唱《靜夜思》、宋詞新語《情歸何處》等。

加強交流 辦賽事搭平臺

三家院團還主動與全市各大中小學聯(lián)系溝通，派出精干的演職員走進校園，開展教學、演出等活動。演出過程中，注重與學生的互動，讓學生認識、體驗，甚至喜歡上戲曲。

三家院團還在節(jié)假日、寒暑假期間邀請大中小學生走進院團，觀看經(jīng)典大戲，參加地方戲曲主題夏令營、冬令營。

三家院團都與各學校建立了“親密關系”，通過在學校設置地方戲曲傳習基地，成立學校社團，培養(yǎng)地方戲曲后備人才。

為調(diào)動學校積極性，廈門定期開展地方戲曲賽事，如一年一度的廈門市南音比賽設置了唱腔兒童組、唱腔青年少年組、器樂組等。

人物聲音

北師大廈門海滄附屬學校教師 陳偉順：

“戲曲進校園”活動意義重大。它給了老藝人希望，能培養(yǎng)年輕觀眾甚至能培養(yǎng)未來接班人。對學校來說，了解、學習戲曲在美育、德育、體育等方面，都能起到不可小覷的作用。

“戲曲進校園”也面臨一些實際困難，比如經(jīng)費不足。在學校做戲曲，我堅持了五年，聽到這個好消息，真的如沐春風。

廈門歌仔戲研習中心國家一級演員 曾寶珠：

（授課點：公園小學、蔡塘幼兒園）

“戲曲進校園”的常態(tài)化普及、教學都已固定下來，但一到期末等需要出成果時，常會捉襟見肘。希望有了《資助辦法》，能讓更多孩子了解、喜歡戲曲，并通過他們讓他們家人、親友也能了解這些傳統(tǒng)文化。等他們長大，回憶起這段戲曲學習經(jīng)歷，戲曲也能成為其生活中的休閑娛樂，時不時自己哼上幾句。

廈門市金蓮陞高甲劇團三級演員 白君郎：

（授課點：松柏小學）

“戲曲進校園”開辟了傳統(tǒng)地方戲曲傳承的新陣地，培養(yǎng)了一批新的受眾。這也是一次成功的供需對接，學校師生、家長有需要，我們剛好專業(yè)。

《資助辦法》中的戲曲節(jié)、成果展演為孩子們搭建平臺，我很期待。我也期待廈門有更多類似的舞臺，給學戲曲的孩子們更多展示機會，讓更多老師、家長關注優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與弘揚。