南平建陽(yáng)區(qū)：創(chuàng)新“地方教材”讓教育“活起來(lái)”

南平市建陽(yáng)區(qū)通過(guò)開展主題采訪活動(dòng)，從身邊尋找紅色故事、探尋紅色記憶

創(chuàng)新“地方教材”讓教育“活起來(lái)”

東南網(wǎng)4月13日訊（福建日?qǐng)?bào)記者 趙錦飛 通訊員 張貴珍）近日，南平市建陽(yáng)區(qū)開展“追尋紅色記憶 奏響時(shí)代強(qiáng)音”主題采訪活動(dòng)，從身邊尋找紅色故事，收集黨史學(xué)習(xí)教育的地方素材，通過(guò)對(duì)離休干部、在鄉(xiāng)復(fù)員軍人、革命“五老”等進(jìn)行訪談，了解黨的奮斗歷史，探尋紅色記憶，先后采訪了16名老戰(zhàn)士，年齡從75歲到104歲不等。

記者跟隨攝制組的腳步，走進(jìn)抗戰(zhàn)老兵的家中、走進(jìn)檔案館、走進(jìn)英模人物的出生地，一起回憶那段崢嶸歲月……

重拾老戰(zhàn)士的“紅色記憶”

“敵人在江南，我們從江北劃船過(guò)去，地面有炮火、江面還有轟炸……船被炸翻了，有的戰(zhàn)友流血了，有的戰(zhàn)友犧牲了。”出生于江蘇贛榆縣的老戰(zhàn)士董子卿現(xiàn)住建陽(yáng)區(qū)潭城街道，回憶起渡江戰(zhàn)役，他依然歷歷在目。“只有會(huì)游泳的游過(guò)來(lái)，我們的船上原來(lái)有50個(gè)人，只游過(guò)來(lái)5人，我是其中一個(gè)。”

董子卿出生于1922年，1944年加入中國(guó)共產(chǎn)黨。“考慮到董老年邁，我們分兩次采訪，爭(zhēng)取不錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)故事細(xì)節(jié)。”攝制組人員雷佳坤說(shuō)，作為年輕一代，他們有責(zé)任好好采集這些革命故事，在歲月變遷中讓這些紅色記憶永不褪色。

開啟塵封的“紅色歷史”

打開檔案室厚重的鐵門，穿過(guò)一排排密封的文件柜，區(qū)檔案館保管利用股負(fù)責(zé)人傅育華嫻熟地找到歷史資料，有國(guó)立暨南大學(xué)在建陽(yáng)的抗日活動(dòng)記錄、有新中國(guó)成立初期閩北黨史回憶錄，有相關(guān)歷史人物的合影等等。透過(guò)這些發(fā)黃的文獻(xiàn)和老照片，那些歷史事件、英模人物躍然紙上。

“這張照片是國(guó)立暨南大學(xué)北遷到上海之后，留在建陽(yáng)學(xué)生的合影，另一張是暨大1946級(jí)集會(huì)全體理事，有點(diǎn)類似學(xué)生會(huì)的理事，15個(gè)人，這兩張照片很珍貴。”傅育華如數(shù)家珍。

早在1928年，建陽(yáng)就建立了中國(guó)共產(chǎn)黨的地方黨組織，是閩北蘇區(qū)極其重要的組成部分，暨南大學(xué)師生的抗日救亡等革命事跡，給建陽(yáng)留下了豐厚的紅色資源。

“為了開展好黨史學(xué)習(xí)教育工作，我們努力尋找跟當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)的學(xué)習(xí)素材，但也要保證資料的真實(shí)性和全面性，檔案是最原始最真實(shí)的記錄。”區(qū)委黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室副主任賴貞明說(shuō)。

尋訪抗美援朝戰(zhàn)斗英雄

春光明媚，潭城街道回瑤村生機(jī)勃勃。進(jìn)入村口，映入眼簾的是一組人物雕塑，“呂慕祥廣場(chǎng)”大字赫然醒目。

“呂慕祥是抗美援朝志愿軍二級(jí)戰(zhàn)斗英雄，1929年出生于童游鄉(xiāng)回瑤洪尾村，1949年5月下旬加入中國(guó)人民解放軍，后來(lái)參加了著名的上甘嶺戰(zhàn)役，在戰(zhàn)斗中英勇犧牲，被追認(rèn)為二級(jí)戰(zhàn)斗英雄。”回瑤村黨支部書記劉鋒介紹道。

“為了重溫革命故事，傳承烈士精神，我們正在組織拍攝呂慕祥人物宣傳片，作為我們黨史學(xué)習(xí)教育的重要教材，同時(shí)廣場(chǎng)新建大顯示屏，成為黨史學(xué)習(xí)教育的新平臺(tái)。”潭城街道宣傳委員王愛(ài)英說(shuō)。

革命遺址舊址、紅色文化場(chǎng)館，是講好紅色故事的生動(dòng)教材。為構(gòu)建干部群眾黨史學(xué)習(xí)教育新基地，建陽(yáng)區(qū)深入挖掘本地紅色資源，提升打造了建陽(yáng)革命歷史紀(jì)念館、登高山烈士陵園等27個(gè)紅色紀(jì)念設(shè)施及遺址，深入闡釋黨的百年風(fēng)華，讓干部群眾在黨史學(xué)習(xí)教育中汲取奮進(jìn)力量。