三明入選教育部基礎(chǔ)教育綜合改革實(shí)驗(yàn)區(qū)

日前，教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于設(shè)立教育部基礎(chǔ)教育綜合改革實(shí)驗(yàn)區(qū)的通知》，確定在全國(guó)設(shè)立12個(gè)教育部基礎(chǔ)教育綜合改革實(shí)驗(yàn)區(qū)，三明市成為福建省唯一入選地市。

三明市基礎(chǔ)教育總體改革方案已于今年7月由三明市委、市政府正式印發(fā)，改革主要有“基礎(chǔ)教育五育并舉、教育質(zhì)量提升、教師隊(duì)伍建設(shè)、教育治理體系改革”等四大任務(wù)20項(xiàng)措施，旨在優(yōu)化基礎(chǔ)教育結(jié)構(gòu)、提高教育質(zhì)量、促進(jìn)教育公平。

近年來(lái)，三明市先后出臺(tái)推進(jìn)學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展、深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量、普通高中育人方式改革、促進(jìn)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展等20多份文件，推行實(shí)施“總校制”“總園制”“積分制”入學(xué)等辦學(xué)體制機(jī)制改革，實(shí)施小學(xué)“強(qiáng)基”、初中“壯腰”、高中“筑夢(mèng)”質(zhì)量提升工程，構(gòu)建培養(yǎng)、管理、激勵(lì)等全鏈條教師成長(zhǎng)機(jī)制，抓實(shí)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理、課后服務(wù)拓展、留守兒童“雛燕”關(guān)愛行動(dòng)等教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題破解機(jī)制，全面增強(qiáng)人民群眾教育獲得感。（記者 徐文錦）