熱解讀｜這句話 總書(shū)記為何反復(fù)強(qiáng)調(diào)？

5月28日，兩院院士大會(huì)、中國(guó)科協(xié)第十次全國(guó)代表大會(huì)在京召開(kāi)。這是黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記第四次出席兩院院士大會(huì)并發(fā)表重要講話。

習(xí)近平總書(shū)記著眼加快建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)，實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)，以“四個(gè)面向”為我國(guó)科技事業(yè)發(fā)展指明方向。

“蓋有非常之功，必待非常之人。”習(xí)近平總書(shū)記深知人才培養(yǎng)對(duì)于科技創(chuàng)新工作的關(guān)鍵作用。此次大會(huì)上，他直抒胸臆：“我國(guó)教育是能夠培養(yǎng)出大師來(lái)的，我們要有這個(gè)自信！”

就在一個(gè)多月前的4月19日，習(xí)近平總書(shū)記在清華大學(xué)考察時(shí)也說(shuō)了同樣的話語(yǔ)。當(dāng)時(shí)在成像與智能技術(shù)實(shí)驗(yàn)室聽(tīng)取理論研究、技術(shù)攻關(guān)、成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用等情況介紹時(shí)，總書(shū)記表示，重大原始創(chuàng)新成果往往萌發(fā)于深厚的基礎(chǔ)研究，產(chǎn)生于學(xué)科交叉領(lǐng)域。同時(shí)，他鼓勵(lì)高校保持對(duì)基礎(chǔ)研究的持續(xù)投入，鼓勵(lì)自由探索，敢于質(zhì)疑現(xiàn)有理論，勇于開(kāi)拓新的方向。

一個(gè)多月間，一次高校考察、一次科技盛會(huì)，習(xí)近平總書(shū)記在重要活動(dòng)中堅(jiān)定地為中國(guó)科技和教育事業(yè)鼓勁，體現(xiàn)了他對(duì)自主培養(yǎng)更多頂尖科技人才的深切期盼。

人才培養(yǎng)究竟有多重要？從習(xí)近平總書(shū)記此次大會(huì)上的重要講話中可見(jiàn)一斑。

習(xí)近平總書(shū)記明確了五項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)，字里行間反復(fù)強(qiáng)調(diào)“人才培養(yǎng)”：高水平研究型大學(xué)要培養(yǎng)更多杰出人才；完善評(píng)價(jià)制度改革，讓想干事、能干事、干成事的人才掛帥出征；要更加重視青年人才培養(yǎng)，培養(yǎng)更多能工巧匠、大國(guó)工匠……

近年來(lái)，每當(dāng)談及科技創(chuàng)新，習(xí)近平總書(shū)記總是以“創(chuàng)新不問(wèn)出身，英雄不論出處”的態(tài)度釋放出強(qiáng)烈信號(hào)。此次大會(huì)上，總書(shū)記再次強(qiáng)調(diào)實(shí)行“揭榜掛帥”、“賽馬”等制度……讓有真才實(shí)學(xué)的科技人員英雄有用武之地！

何謂“揭榜掛帥”、“賽馬”制度？2020年新冠肺炎疫苗研發(fā)項(xiàng)目中，我國(guó)科技部門(mén)已落實(shí)推行了“揭榜掛帥”模式。“榜”就是臨床任務(wù)批件，哪個(gè)科研團(tuán)隊(duì)拿到了批件，科技部門(mén)就給予相應(yīng)支持，充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各方研發(fā)力量。在執(zhí)行過(guò)程中，還有“軍令狀”等舉措來(lái)確保研發(fā)進(jìn)度和效果。

“揭榜掛帥”制度的核心是緊緊圍繞我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展的現(xiàn)實(shí)緊迫需求，科學(xué)高效地部署科研任務(wù)。這正是習(xí)近平總書(shū)記突出強(qiáng)調(diào)的“四個(gè)面向”的具體體現(xiàn)。

“揭榜掛帥”只是一個(gè)縮影。近年來(lái)，我國(guó)實(shí)施了一系列舉措激發(fā)人才創(chuàng)新活力：破除“唯論文、唯職稱、唯學(xué)歷、唯獎(jiǎng)項(xiàng)”，推動(dòng)解決表格多、報(bào)銷繁、檢查多等問(wèn)題，優(yōu)化院士隊(duì)伍年齡和學(xué)科結(jié)構(gòu)，在國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃中專門(mén)設(shè)立青年科學(xué)家項(xiàng)目……

如今，我國(guó)研發(fā)人員全時(shí)當(dāng)量由2015年376萬(wàn)人年增長(zhǎng)到480萬(wàn)人年以上，研發(fā)人員總量連續(xù)多年位居世界首位。一批優(yōu)秀科學(xué)家榮獲地理學(xué)維加獎(jiǎng)、物理學(xué)菲列茲獎(jiǎng)、化學(xué)領(lǐng)域亞瑟·科普學(xué)者獎(jiǎng)等國(guó)際大獎(jiǎng)。

人才培養(yǎng)不能只做“加法”，還要善做“減法”。科技創(chuàng)新需要科技人員持久的時(shí)間投入，在習(xí)近平總書(shū)記看來(lái)，保障時(shí)間就是保護(hù)創(chuàng)新能力。

△獨(dú)家視頻丨習(xí)近平總書(shū)記：不能讓科技人員把時(shí)間花在無(wú)謂的迎來(lái)送往活動(dòng)上

此次大會(huì)上，習(xí)近平總書(shū)記在講話中切中時(shí)弊：“各類應(yīng)景性、應(yīng)酬性活動(dòng)少一點(diǎn)科技人員參加，不會(huì)帶來(lái)什么損失！決不能讓科技人員把大量時(shí)間花在一些無(wú)謂的迎來(lái)送往活動(dòng)上，花在不必要的評(píng)審評(píng)價(jià)活動(dòng)上，花在形式主義、官僚主義的種種活動(dòng)上！”

當(dāng)約3000名與會(huì)代表在現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)到這句話時(shí)，人民大會(huì)堂里響起了如潮掌聲！總書(shū)記這番直白的話語(yǔ)，正說(shuō)到了廣大科技工作者的心坎上！

會(huì)后，許多與會(huì)代表深感于習(xí)近平總書(shū)記的細(xì)心關(guān)切。放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，少些無(wú)謂的、不必要的活動(dòng)，真正讓學(xué)術(shù)回歸學(xué)術(shù)，更增強(qiáng)了廣大科技工作者對(duì)于學(xué)術(shù)界的信任。

從清華大學(xué)到此次大會(huì)，習(xí)近平總書(shū)記一再?gòu)?qiáng)調(diào)人才的重要性，明確表達(dá)了對(duì)我國(guó)人才培養(yǎng)的堅(jiān)定信心。

人才是第一資源，創(chuàng)新是第一動(dòng)力。人才培養(yǎng)決定著我國(guó)科技事業(yè)的未來(lái)發(fā)展。正如習(xí)近平總書(shū)記所說(shuō)，知識(shí)就是力量，人才就是未來(lái)。

（中央廣播電視總臺(tái)央視網(wǎng)）