教育部：避免社會資本將職業(yè)教育辦成搖錢樹印鈔機

教育部職業(yè)教育與成人教育司司長王繼平19日指出，在職業(yè)教育這塊，一方面是要把公辦的院校繼續(xù)辦好，另一方面也歡迎社會資本進入職業(yè)教育這個領域中，要避免把社會資本進入職業(yè)教育辦成搖錢樹或者印鈔機。

資料圖：上海教育博覽會——職業(yè)教育專題展上，主辦方特意為學生舉辦職業(yè)體驗日，引導學生提前規(guī)劃職業(yè)。中新社發(fā) 湯彥俊 攝

2月19日，教育部召開新聞發(fā)布會，介紹《國家職業(yè)教育改革實施方案》的主要內(nèi)容和下一步工作考慮。

有記者提到，經(jīng)過5到10年左右時間，職業(yè)教育基本完成由政府舉辦為主向政府統(tǒng)籌管理、社會多元辦學的格局轉變，這種放開資本進入教育是否有可能把教育當做生意做的危險？應該怎么管？為什么？

王繼平表示，這個改革前提是教育改革的一個重大舉措，是教育里面的改革。這是基本的方向，是要堅持的。在舉辦的過程中，要發(fā)揮社會資本的作用，向來教育都是歡迎社會資本進入的。但是，在職業(yè)教育這塊，教育部把握這一點的時候，一方面是要把公辦的院校繼續(xù)辦好，另一方面也歡迎社會資本進入職業(yè)教育這個領域中，但是管理是要嚴格規(guī)范。文件里面提到了清單式管理。

王繼平指出，要避免把社會資本進入職業(yè)教育辦成搖錢樹或者印鈔機，這個絕對不行，因為它是教育，公益性是它最基本的東西。歡迎各種資本進來，但是不能夠違背公益性這個原則。教育的基本原則是要堅持的，放開并不代表就作為產(chǎn)業(yè)去辦，不是這個意思。