為了一個(gè)學(xué)箜篌的學(xué)生 學(xué)校新開(kāi)了一個(gè)專(zhuān)業(yè)

箜篌（音kōng hóu）：中國(guó)古代傳統(tǒng)彈弦樂(lè)器，最初稱“坎侯”或“空侯”，在古代有臥箜篌、豎箜篌、鳳首箜篌三種形制?，F(xiàn)在全國(guó)專(zhuān)業(yè)的箜篌人士屈指可數(shù)，會(huì)彈箜篌的也大多是由豎琴或者古箏改學(xué)的，目前箜篌專(zhuān)業(yè)只有中央音樂(lè)學(xué)院等極少數(shù)高校開(kāi)設(shè)。

“孔雀東南飛，五里一徘徊。十三能織素，十四學(xué)裁衣。十五彈箜篌，十六誦詩(shī)書(shū)。”這是東漢樂(lè)府詩(shī)《孔雀東南飛》的開(kāi)頭。里面提到了一個(gè)古代挺流行但現(xiàn)在已經(jīng)少見(jiàn)的樂(lè)器——箜篌。

昨天，記者從杭州師范大學(xué)錢(qián)江學(xué)院獲悉，一位名叫楊柳的2016級(jí)女生在獲得學(xué)校職業(yè)規(guī)劃比賽一等獎(jiǎng)后，下月將代表學(xué)校參加浙江省職業(yè)規(guī)劃大賽，而她的項(xiàng)目主題就叫——《箜篌的保護(hù)與傳承》。

記者采訪發(fā)現(xiàn)，這位主修箜篌的姑娘是棵獨(dú)苗苗，學(xué)校這個(gè)專(zhuān)業(yè)只有她一個(gè)人。

全省第一個(gè)主修箜篌的學(xué)生　學(xué)校為她特聘教師

“2016年浙江高考生中，學(xué)箜篌的只有她一個(gè)。專(zhuān)業(yè)考試的面試環(huán)節(jié)，楊柳就用了箜篌。”昨天，杭師大錢(qián)江學(xué)院藝術(shù)與傳媒分院音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)的徐溪老師告訴記者，“如果當(dāng)時(shí)我們不收，這個(gè)孩子就沒(méi)地方可以繼續(xù)專(zhuān)業(yè)系統(tǒng)地學(xué)箜篌。”

楊柳通過(guò)全省音樂(lè)統(tǒng)考進(jìn)入杭師大錢(qián)江學(xué)院，在選擇主修樂(lè)器時(shí)，她依然選了自己最?lèi)?ài)的箜篌。為什么堅(jiān)持學(xué)這么冷門(mén)的樂(lè)器？姑娘的回答很直白：“學(xué)的人少，競(jìng)爭(zhēng)小啊。”

現(xiàn)在，楊柳的公共課是和其他學(xué)生一起上的，但專(zhuān)業(yè)小課算是量身定制。學(xué)院還聘請(qǐng)了箜篌青年演奏家陳莉娜，作為學(xué)院外聘教師，專(zhuān)門(mén)來(lái)教這個(gè)學(xué)生。而楊柳也成為了浙江省第一個(gè)在專(zhuān)業(yè)類(lèi)院校以箜篌為主修樂(lè)器的學(xué)生。

徐溪說(shuō)，除了學(xué)生本身的訴求和熱愛(ài)，學(xué)校覺(jué)得這是一件很有意義的事情，“雖然在辦學(xué)成本上需要投入更多，但我們一直在挖掘、保護(hù)和傳承類(lèi)似的民族樂(lè)器項(xiàng)目，這也是為了讓非遺文化真正煥發(fā)生機(jī)”。

小號(hào)、古箏、二胡、大提琴、電貝司、吉他、單簧管、雙簧管……目前，杭師大錢(qián)江學(xué)院的民樂(lè)和西洋管弦樂(lè)種類(lèi)較為齊全，除了楊柳，在已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生中，也曾出現(xiàn)過(guò)一個(gè)人一個(gè)專(zhuān)業(yè)的情況——古典貝斯、馬林巴。

“未來(lái)，如果有類(lèi)似的孩子，我們歡迎更多‘楊柳’選擇報(bào)考我們學(xué)校的音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)（樂(lè)器方向）。”徐溪說(shuō)。

高二才開(kāi)始練樂(lè)器  一把琴最少要幾萬(wàn)塊

昨天，記者采訪了這個(gè)1998年出生的姑娘。

初識(shí)箜篌，是在楊柳高二那年。“記得那天，我看到了一個(gè)視頻，是中央音樂(lè)學(xué)院的箜篌教授崔君芝主講的，這是我第一次聽(tīng)到這種樂(lè)器，在此之前，我對(duì)箜篌的了解只是出現(xiàn)在武俠小說(shuō)里的‘神器’。在視頻里，老師展示了華麗的演奏技法，我一下子就愛(ài)上了這個(gè)樂(lè)器。”

當(dāng)時(shí)，楊柳立刻聯(lián)系了視頻的主辦方，巧合的是，那個(gè)講座的發(fā)起人就是楊柳后來(lái)大學(xué)專(zhuān)業(yè)課老師陳莉娜。

從那次網(wǎng)上一見(jiàn)傾情后，楊柳就開(kāi)始學(xué)習(xí)箜篌。

父母都是工薪族，楊柳學(xué)箜篌，給家庭增加了很大的經(jīng)濟(jì)壓力。首先是買(mǎi)琴，由于生產(chǎn)量少，箜篌價(jià)格比較高。楊柳高中用的箜篌是蘇州產(chǎn)的，價(jià)格幾萬(wàn)元，讀大學(xué)后又購(gòu)入了一把更好的，這把沈陽(yáng)產(chǎn)的箜篌價(jià)格就更貴了。其次，會(huì)箜篌的老師太難找了，楊柳的專(zhuān)業(yè)老師住在寧波，她不得不杭州、寧波兩地跑。

對(duì)于學(xué)箜篌，家里長(zhǎng)輩其實(shí)不太認(rèn)同。“我爸是學(xué)經(jīng)濟(jì)的，他會(huì)抱怨我學(xué)音樂(lè)不靠譜，說(shuō)我學(xué)這個(gè)高投入低產(chǎn)出，怕我畢業(yè)后沒(méi)有固定工作。他有時(shí)言語(yǔ)上還挺嚴(yán)厲，幸好嘴上罵歸罵，行動(dòng)上還是支持、包容我的。”

楊柳是杭州人，在她的房間里，除了箜篌，還有電貝斯，平時(shí)除了彈琴，還愛(ài)玩滑長(zhǎng)板、露營(yíng)、戶外登山。

如果你只看楊柳演奏時(shí)的照片，會(huì)以為她是個(gè)性格溫婉的文靜女生。但當(dāng)你發(fā)現(xiàn)她右手上的文身，就能窺到她那顆搖滾的心。“傳統(tǒng)和潮流結(jié)合，是讓喜歡的事物共存，我覺(jué)得有想法要盡量去嘗試。”別看楊柳身材嬌小，卻有著用不完的熱情，“熟悉我的人都叫我‘柳哥兒’。”

家人的不理解，市場(chǎng)的小眾，讓楊柳的心情偶爾也會(huì)陷入低谷，她說(shuō)：“我比較中二，自愈速度快。碰到喜歡的曲子，可以不眠不休彈好幾天，有時(shí)不想練了也會(huì)放縱自己一個(gè)禮拜不碰琴。”

央視綜藝節(jié)目帶火箜篌  姑娘想成為傳承者

楊柳讀大一的時(shí)候，箜篌還很少有人提及，她坦言曾一度考慮過(guò)畢業(yè)轉(zhuǎn)行的問(wèn)題。但這幾年，讓她欣喜的是，箜篌慢慢熱起來(lái)。

前年，在《國(guó)樂(lè)大典》上出現(xiàn)了箜篌的表演，而且在B站很火；去年《經(jīng)典詠流傳》節(jié)目上，伴著二胡與箜篌，林志炫深情吟唱出李白筆下的盛世長(zhǎng)安；也是在去年，《國(guó)家寶藏》第二季，琵琶、箜篌、羯鼓、篳篥共同演繹了《醉太平》……

“我很開(kāi)心，感覺(jué)一直等待著的機(jī)會(huì)終于來(lái)了。”楊柳告訴記者，和她同一個(gè)專(zhuān)業(yè)老師的學(xué)弟學(xué)妹，最大的讀高一，很多都是小學(xué)生，“再過(guò)幾年，學(xué)箜篌的會(huì)多起來(lái)。”

箜篌最輝煌的歲月是在漢唐時(shí)期，即使在民間也很流行，甚至?xí)椬囿眢笫呛饬恳粋€(gè)女子有才學(xué)的標(biāo)志之一。未來(lái)，楊柳想要成為箜篌的傳承者，通過(guò)新型媒介的傳播與教育推廣，讓更多人聽(tīng)見(jiàn)箜篌之聲。“我的老師在寧波推廣箜篌7年多了，現(xiàn)在包括鄞州中學(xué)在內(nèi)，有很多小朋友愛(ài)上了這個(gè)古老的樂(lè)器，寧波鄞州中學(xué)的箜篌表演還上過(guò)央視。老師是我的榜樣。”

楊柳今年大四，自然要考慮就業(yè)問(wèn)題，“我爸媽屬于工薪階層，我學(xué)琴已經(jīng)花了不少錢(qián)，所以我暫時(shí)不考慮考研，想先工作，自己賺錢(qián)，有一定積蓄后，再考慮深造。這個(gè)暑假，我參加了一些表演活動(dòng)，比較大型的演出的酬勞有1000~1500元，我已經(jīng)攢了幾千塊。”

有了大目標(biāo)，楊柳還有兩個(gè)小目標(biāo)：一是考出教師資格證，二是在浙江省職業(yè)規(guī)劃大賽中取得好成績(jī)。

杭師大錢(qián)江學(xué)院藝術(shù)與傳媒分院黨總支副書(shū)記陸麗青分析道，從就業(yè)方面講，楊柳的選擇其實(shí)挺多的，除了繼續(xù)深造，可以去針對(duì)青少年的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，可以去需要箜篌樂(lè)手的民族管弦樂(lè)團(tuán)，也可以去浙江民族管弦樂(lè)箜篌專(zhuān)業(yè)委員會(huì)等。