教育部：七舉措推動(dòng)大中小學(xué)全學(xué)段全面復(fù)學(xué)復(fù)課

據(jù)教育部網(wǎng)站消息，5月13日，教育部黨組書記、部長、部應(yīng)對疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長陳寶生主持召開部應(yīng)對新冠肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，強(qiáng)調(diào)要持續(xù)深入貫徹落實(shí)黨中央決策部署，堅(jiān)持科學(xué)精準(zhǔn)防控疫情，努力推動(dòng)大中小學(xué)全學(xué)段全面復(fù)學(xué)復(fù)課，加快恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序。

會(huì)議指出，近一個(gè)多月以來，全國新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)取得重大戰(zhàn)略成果，境內(nèi)疫情得到有效控制。教育部指導(dǎo)各地強(qiáng)化校園疫情防控，安全有序復(fù)學(xué)復(fù)課。各地高度重視，立體化構(gòu)建防護(hù)體系，精細(xì)化落實(shí)人員摸排，一體化做好線上教育，有序化推進(jìn)復(fù)學(xué)復(fù)課。

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要把握穩(wěn)中求進(jìn)總基調(diào)、統(tǒng)籌推進(jìn)總要求、“雙線作戰(zhàn)”總布局、“兩個(gè)確保”總目標(biāo)，抓緊抓細(xì)抓實(shí)常態(tài)化疫情防控條件下復(fù)學(xué)復(fù)課各項(xiàng)工作，在防控策略、戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)、季節(jié)變換、防控要求方面實(shí)現(xiàn)“四個(gè)轉(zhuǎn)變”。要把“嚴(yán)”字貫穿始終，突出抓好重點(diǎn)地區(qū)、重點(diǎn)人群、重點(diǎn)節(jié)點(diǎn)、重點(diǎn)事件，防輸入、防反彈、防突發(fā)、防松懈，鞏固教育系統(tǒng)疫情防控成果，完善常態(tài)化疫情防控機(jī)制，加快推動(dòng)衛(wèi)生校園、健康校園、文明校園建設(shè)。

會(huì)議作出七項(xiàng)部署。一是積極穩(wěn)妥加快復(fù)學(xué)進(jìn)度。指導(dǎo)各地各校科學(xué)研判校園疫情防控形勢，及時(shí)靈活調(diào)整復(fù)學(xué)復(fù)課條件和標(biāo)準(zhǔn)。

二是分類指導(dǎo)精準(zhǔn)落實(shí)策略。劃分重點(diǎn)人群，分類做好防控，加固薄弱環(huán)節(jié)，補(bǔ)齊短板漏洞。

三是壓實(shí)責(zé)任落細(xì)防控措施。加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生相關(guān)人員技術(shù)培訓(xùn)，進(jìn)一步規(guī)范監(jiān)測上報(bào)、預(yù)警信息報(bào)告和病因追蹤。

四是協(xié)調(diào)資源強(qiáng)化條件保障。確保學(xué)校各類防疫物資儲(chǔ)備充足可持續(xù)，加大對條件相對薄弱學(xué)校改善衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施和防疫物資配備支持力度。

五是以人為本加強(qiáng)心理疏導(dǎo)。積極應(yīng)對教育系統(tǒng)“疫后綜合征”，強(qiáng)化對學(xué)生的思想引導(dǎo)、學(xué)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)和人文關(guān)懷。

六是統(tǒng)籌推進(jìn)抓好重點(diǎn)任務(wù)。全力推進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，以總攻統(tǒng)攬教育脫貧攻堅(jiān)，加快醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展，把弘揚(yáng)抗疫精神融入課堂教學(xué)，支持高校加快抗疫科研攻關(guān)，提早研究疫后教育改革發(fā)展重大問題。

七是著眼長遠(yuǎn)完善體制機(jī)制，將教育系統(tǒng)疫情防控好經(jīng)驗(yàn)好做法上升為制度設(shè)計(jì)。