教育部：收到實名舉報信息483條 學校復課復學管理漏洞占46.4%

【環(huán)球網教育報道】5月19日上午，教育部召開新聞發(fā)布會介紹2019年全國義務教育均衡發(fā)展督導評估有關情況。

國務院教育督導委員會辦公室主任、教育部教育督導局局長田祖蔭通報了疫情期間教育督導創(chuàng)新方式開展工作的有關情況。

一、持續(xù)開展線上督導。通過網絡監(jiān)測、電話問詢等方式，對各地教育行政部門和部屬高校主要領導堅守一線、靠前指揮、疫情防控、后勤保障等方面的情況進行督導檢查。

二、發(fā)揮國家督學的作用。密切聯(lián)系青海、貴州、西藏、陜西等全國首批開學的省區(qū)，第一時間部署當地的國家督學和國家特約教育督導員，對各地開學情況進行跟蹤了解，密切關注所在地各級各類學校的開學動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)和指出相關問題，并督促整改。

三、開展暗訪。20多名同志組成的暗訪小組在北京高三、初三開學的時候，組織進行了暗訪調查，查了70多所學校，在第一時間將發(fā)現(xiàn)的問題反饋給北京市教委。

四、開通了線上舉報平臺。自2月18日起利用中國教育督導微信公眾號開通網上舉報，設立舉報電子郵箱，廣泛接受涉及教育系統(tǒng)的實名舉報信息。

截至目前，共收到來自30個?。▍^(qū)、市）教師、學生及其家長的實名舉報信息483條，共反映5個方面的問題：

1、學校復課復學管理存在的漏洞224條，占46.4%；

2、在線教育強制打卡、網上學習負擔過重的102條，占比21.1%；

3、校園疫情防控措施和物資供應不到位的71條，占14.7%；

4、提出完善疫情防控有關意見建議的48條，占9.9%；

5、校外培訓機構違規(guī)辦學的38條，占比7.9%。