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臺灣一些青少年價(jià)值觀為什么錯亂?罪魁就是“去中”教科書

臺灣歷史教科書“去中國化”。(圖片來源:網(wǎng)絡(luò))

近年來,許多人看不懂臺灣年輕人的核心價(jià)值到底是什么?去年香港“修例風(fēng)波”,他們以“挺人權(quán)”的名義反對香港警察,熱血沸騰;今年美國弗洛伊德遭警察鎖喉致死事件,他們卻一片靜默。他們很多人平時(shí)高喊“維護(hù)主權(quán)”的口號,但最近,面對日本要將釣魚島更名為“登野城尖閣”事件,涉及漁權(quán)主權(quán),他們卻充耳不聞。

如此明顯的兩套標(biāo)準(zhǔn),是如何產(chǎn)生的?是誰讓這些青少年的價(jià)值觀如此錯亂、迷惘、自相矛盾?其實(shí),這種現(xiàn)象背后正和島內(nèi)推行了多年的“去中國化”歷史教育有關(guān)。臺灣中華語文教育促進(jìn)協(xié)會秘書長段心儀指出,20年來,臺灣的教育資源被用來逐步建構(gòu)一套“反中”的歷史詮釋。去年9月,所謂“108課綱”指導(dǎo)下的歷史課本上路后,中國史正式在臺灣被虛無化。

有人可能不知道臺灣的歷史課本和大陸有什么不同,但其實(shí),從上世紀(jì)九十年代開始,臺灣的歷史教育就開始構(gòu)建所謂“同心圓”歷史教育。

具體來說,臺灣的歷史課不按時(shí)間順序授課,而是以地域性或其他主題來授課,不但不強(qiáng)調(diào)臺灣與大陸的關(guān)聯(lián),甚至避談臺灣是中國的一部分,在這套“臺獨(dú)”史觀教育中,整個(gè)臺灣史的格局,就是臺灣這塊地方陸續(xù)受到荷蘭人、西班牙人、日本人、漢人的統(tǒng)治,而且這些都是“外來政權(quán)”。

臺灣的教科書告訴孩子的歷史是這樣的: 以臺灣這塊土地為核心,往外觸及到“中國”,再往外觸及到世界。

這就是臺灣所謂的“同心圓”史觀。

臺灣30歲以下的年輕人,幾乎全部受到這套同心圓史觀的教育長大,以“臺灣”為主體來看歷史,讓臺灣與中國“涇渭分明”。我們從這里可以了解到,島內(nèi)“獨(dú)”派怎樣用“臺獨(dú)”史觀毒害臺灣年輕一代,進(jìn)而磨滅臺灣同胞的中華民族意識。

不僅如此,民進(jìn)黨二次上臺執(zhí)政之后,繼續(xù)對歷史的中國史部分大改。令人發(fā)指的是,去年開始推行的“108課綱”,竟然直接廢除中國史,將之并入東亞史。

目前在民進(jìn)黨當(dāng)局推行的“108課綱”下,臺灣學(xué)生接受的歷史教育是這樣的。

臺灣的小學(xué)沒有中國史。

臺灣初中歷史18個(gè)單元,與中國歷史相關(guān)的只有3單元,占1/6。

臺灣高中的中國史更是碎片式嵌入東亞史,單元如“從漢、晉到宋、元時(shí)期東亞人群移動的特色與影響”等。中國和東亞國家位于同等的位階。學(xué)著這樣歷史長大的孩子,將來還會認(rèn)同自己是中國人嗎?

在“兩蔣”時(shí)期,臺灣民眾的國族認(rèn)同原本不存在問題,除極少數(shù)人主張“臺獨(dú)”,90%以上的民眾都堅(jiān)持“一個(gè)中國”,認(rèn)同自己是中國人。而李登輝上臺后,臺灣經(jīng)歷了陳水扁、蔡英文當(dāng)局等“去中國化”的教育、文化、政治操作后,短短二十幾年時(shí)間,就已經(jīng)培養(yǎng)出數(shù)量非常可觀的“人造獨(dú)”青少年。

臺灣中華語文教育促進(jìn)協(xié)會秘書長段心儀14日在“中時(shí)電子報(bào)”發(fā)文指出,臺灣高中第二冊歷史課本,不僅講中國史,還放進(jìn)日本、韓國、越南這3國幾千年的變遷,中國史的脈絡(luò)被切割得支離破碎,再搭配偏頗的史觀,那連這點(diǎn)關(guān)于中國的記憶都未必美好。

試想,當(dāng)少得只剩幾頁的中國政治史,標(biāo)題竟然是《傳統(tǒng)政治權(quán)威的形塑》;臺灣光復(fù)時(shí)期的標(biāo)題是《威權(quán)體制下的臺灣》,受這種歷史教材熏陶的學(xué)生,會形成什么樣的“中國概念”?不僅如此,在新的歷史課本中,連“臺灣地位未定論”也被提出討論,這將會對臺灣青少年造成什么樣的毒害?

民進(jìn)黨當(dāng)局正通過教育、文化、社會、媒體各個(gè)方面的扭曲“去中”操作,荼毒臺灣年輕一代。“去中國化”教育改變不了兩岸關(guān)系發(fā)展的方向和結(jié)果,只會令臺灣下一代產(chǎn)生錯誤認(rèn)知,更加難以面對真相。正如新加坡前總理李光耀評價(jià)李登輝的所謂“本土化”進(jìn)程時(shí)所說,“不會改變最終統(tǒng)一的結(jié)果,這樣做只能使臺灣人在重新統(tǒng)一實(shí)際發(fā)生時(shí)更加痛苦。”(文/石葦)

責(zé)任編輯:唐秀敏

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