“雙十課堂”來(lái)了，福州拔萃高中沉浸式“校長(zhǎng)公開課”等你體驗(yàn)

原汁原味的“雙十課堂”

長(zhǎng)什么樣？

6月28日下午3點(diǎn)

福州市拔萃高級(jí)中學(xué)

誠(chéng)邀初三學(xué)子沉浸式體驗(yàn)

“校長(zhǎng)公開課”

同時(shí)向家長(zhǎng)開放隨堂聽課

6月27號(hào)，學(xué)校微信公眾號(hào)

將公布招生訪談答疑

敬請(qǐng)關(guān)注！

雙十名校長(zhǎng)履新拔萃

務(wù)實(shí)打造擁有“有趣靈魂”的優(yōu)質(zhì)校

連日來(lái)，數(shù)百位家長(zhǎng)前往位于福州高新區(qū)旗山大道的福州市拔萃高中探校。

效果圖

去年秋季就已經(jīng)落成的校園建筑、簡(jiǎn)潔清爽的各類硬件設(shè)施、樸素務(wù)實(shí)接地氣的辦學(xué)風(fēng)格給家長(zhǎng)、學(xué)子們留下了良好印象。

教學(xué)樓與操場(chǎng)

家長(zhǎng)們也對(duì)拔萃高中校長(zhǎng)畢人柱充滿了期待。畢人柱校長(zhǎng)系原廈門雙十中學(xué)漳州校區(qū)支部書記、副校長(zhǎng)，是福建省內(nèi)非常資深的高中語(yǔ)文名師。

畢人柱校長(zhǎng)

若干年前，畢人柱校長(zhǎng)作為浙江省優(yōu)秀青年教師，引進(jìn)廈門雙十中學(xué)。

他從事高中語(yǔ)文教學(xué)30多年，擔(dān)任過(guò)20余屆高三畢業(yè)班語(yǔ)文教學(xué)工作，具有豐富的高中語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，曾獲廈門市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽(yù)。他從雙十中學(xué)一線班主任到連續(xù)10年的年段長(zhǎng)，再到出任雙十中學(xué)漳州校區(qū)教務(wù)處主任、副校長(zhǎng)、支部書記，在雙十中學(xué)集團(tuán)化辦學(xué)過(guò)程中積累了豐富的學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)。在他漫長(zhǎng)的教學(xué)生涯中，培養(yǎng)清北級(jí)優(yōu)秀學(xué)子是個(gè)工作常態(tài)。

全程參與廈門雙十漳州校區(qū)創(chuàng)校和發(fā)展的畢人柱校長(zhǎng)表示：注重細(xì)節(jié)管理，注意人文關(guān)懷，“管理精細(xì)、節(jié)奏明快、落實(shí)有力”一直是廈門雙十中學(xué)漳州校區(qū)管理的一大特色，福州拔萃高中也將貫徹這一模式。

“好看的皮囊和有趣的靈魂，哪個(gè)更重要？”拔萃高中奉行專家治校路線，畢人柱校長(zhǎng)在回答拔萃高中“要成為怎樣的高中”、“要培養(yǎng)怎樣的人”的問(wèn)題時(shí)，他表示將集中優(yōu)勢(shì)資源去推行那些真正有益于每一層次學(xué)生提升、成長(zhǎng)的育人舉措，創(chuàng)新辦校模式。

小班化

融合福州生情凝練“雙十課堂”

如何從無(wú)到有創(chuàng)辦一所優(yōu)質(zhì)中學(xué)？畢人柱校長(zhǎng)有親身經(jīng)歷和深厚經(jīng)驗(yàn)。

教室

10年前的2013年，廈門雙十中學(xué)開辦漳州分校，物理名師蔡芝禾是漳州分校的校長(zhǎng)，畢人柱為校長(zhǎng)助理、教務(wù)處主任，他們共同在漳州開拓“疆土”，成功落地了廈門雙十中學(xué)先進(jìn)的辦學(xué)理念和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校自有初高中畢業(yè)班以來(lái)，中、高考成績(jī)就年年屢創(chuàng)佳績(jī)。

他最深刻的體會(huì)就是融合生情、嚴(yán)格落實(shí)、深度提質(zhì)，讓“雙十課堂”更高效落地福州。

根據(jù)這樣的辦學(xué)理念，福州拔萃高中辦學(xué)將有幾大亮點(diǎn)：

小班化教學(xué)，設(shè)立“紅萃”重點(diǎn)班

2023級(jí)新高一招生計(jì)劃270人，預(yù)計(jì)開設(shè)7~8個(gè)班級(jí)，紅萃班30個(gè)學(xué)生左右，其他班級(jí)原則上不超過(guò)40人。

實(shí)驗(yàn)室

數(shù)理特色立校

從學(xué)生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃出發(fā)，重視數(shù)學(xué)、物理教學(xué)，高考側(cè)重選擇物理類，讓學(xué)生高考志愿有更多選擇，升學(xué)效益更顯著。

全封閉優(yōu)勢(shì)

發(fā)揮民辦學(xué)校全封閉辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，每天排10節(jié)課（含課后服務(wù)2節(jié)），周課時(shí)量高達(dá)56節(jié)（周六也為有需要的學(xué)生提供周末課后服務(wù)）。

獨(dú)有課堂模式

1）高一側(cè)重?cái)?shù)理化夯實(shí)基礎(chǔ)，采取兩節(jié)課連堂教學(xué)模式，作業(yè)考試化、精練精講、日清日高；

計(jì)算機(jī)教室

2）精細(xì)化分層，以數(shù)學(xué)、物理、英語(yǔ)3個(gè)學(xué)科為基準(zhǔn)分2~3個(gè)層次，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)性教學(xué)；

3）師資配置高，重點(diǎn)學(xué)科課時(shí)足，高一數(shù)學(xué)一個(gè)老師教一個(gè)班（每周課時(shí)量達(dá)到10節(jié)），同時(shí)高一物理每周8節(jié)、英語(yǔ)每周6節(jié)。

在談到福州高中少見的“兩節(jié)課連堂”模式時(shí)，畢人柱校長(zhǎng)表示，這種模式讓教學(xué)由淺入深，老師不僅講授知識(shí)，更多的是要把當(dāng)堂課的內(nèi)容，講練結(jié)合。“講、練、考、評(píng)、改”，讓學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)產(chǎn)生緊迫感和需求感，有不懂的當(dāng)堂答疑解決問(wèn)題，不拖到課后。這樣的探索正是“深度提質(zhì)”。

畢人柱校長(zhǎng)還將在校內(nèi)逐步引入廈門高中教研、備考的優(yōu)質(zhì)資源。

雙十中學(xué)注重開發(fā)利用校本作業(yè)的特色也將在福州拔萃校內(nèi)努力實(shí)施。

畢校長(zhǎng)認(rèn)為，使用校本作業(yè)有很多優(yōu)勢(shì)：可以避免重復(fù)練習(xí)、練習(xí)更新及時(shí)、有規(guī)劃有計(jì)劃等，可以大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率、效度、效能。

宿舍環(huán)境

“校本作業(yè)需要及時(shí)更新，教師的教學(xué)強(qiáng)度是大的，所以拔萃會(huì)集中資源去做這些實(shí)在的事情。”

鏈接：福州市拔萃高中招生信息

招生代碼：6200251

招生規(guī)模：同時(shí)面向福州六區(qū)和閩侯、高新區(qū)招收高一新生270人；

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：非營(yíng)利性辦學(xué)，收費(fèi)適中，每學(xué)期1.2萬(wàn)元(待審批)，實(shí)行小班化教學(xué)；

優(yōu)生獎(jiǎng)勵(lì)：學(xué)校設(shè)“成思獎(jiǎng)學(xué)金”

1）對(duì)2023屆初三一檢、二檢或中考任何一次考試，數(shù)學(xué)、物理、英語(yǔ)三科得分率均為90%及以上的生源，予以學(xué)費(fèi)、餐費(fèi)、住宿費(fèi)全免；

2）對(duì)一檢、二檢或中考數(shù)學(xué)、物理、英語(yǔ)三科得分率均達(dá)到85%以上的，予以學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)全免。