福州2019—2020學(xué)年小學(xué)生早上到校時間不得早于7:50

海峽網(wǎng)5月30日訊 （東南網(wǎng)記者  張立慶）日前，《福州市2019—2020學(xué)年全日制小學(xué)校歷和教學(xué)計劃》正式對外公布，縣（市）區(qū)教育局和學(xué)校要根據(jù)國家課程方案和校歷規(guī)范作息時間。小學(xué)生早上到校時間不早于7：50，冬、春季節(jié)還應(yīng)推遲。2019年9月1日（星期日）開學(xué)，9月2日（星期一）正式上課。2020年1月10日（農(nóng)歷十二月十六，星期五）學(xué)期結(jié)束。

第一學(xué)期：2019年9月1日（星期日）開學(xué)，9月2日（星期一）正式上課。2020年1月10日（農(nóng)歷十二月十六，星期五）學(xué)期結(jié)束，全學(xué)期教學(xué)時間（包括集體教育活動和復(fù)習(xí)考試時間）為19周。

2020年1月11日（農(nóng)歷十二月十七，星期六）寒假開始，2月9日（農(nóng)歷正月十六，星期日）寒假結(jié)束。

第二學(xué)期：2020年2月10日（農(nóng)歷正月十七，星期一）開學(xué)，2月11日（星期二）正式上課。2020年6月30日（星期二）學(xué)期結(jié)束，全學(xué)期教學(xué)時間（包括集體教育活動和復(fù)習(xí)考試時間）為20周。

2020年7月1日（星期三）暑假開始，8月30日（星期日）暑假結(jié)束。

全日制小學(xué)教學(xué)計劃方面：1-2年級每周26課時，3-6年級每周30課時；每課時40分鐘，課間休息10分鐘；嚴(yán)格控制學(xué)生在?；顒涌偭?，每天不超過6小時；嚴(yán)格控制課外書面作業(yè)總量，1-2年級不留家庭書面作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)量控制在1小時以內(nèi)。

學(xué)校應(yīng)強(qiáng)化體育課和課外鍛煉，切實保證學(xué)生每天一小時校園體育活動時間。沒有體育課的當(dāng)天，學(xué)校必須在下午課后組織學(xué)生進(jìn)行一小時集體體育鍛煉。全面實行大課間體育活動制度，每天安排25-30分鐘的大課間體育活動。體育課程的課時應(yīng)全部用于體育實踐課教學(xué)。學(xué)校要每天安排10分鐘眼保健操。

開齊開足藝術(shù)課程，藝術(shù)類課程占總課時的9％-11％,積極開發(fā)具有民族、地域特色的藝術(shù)課程。面向全體學(xué)生組織開展藝術(shù)活動，因地制宜建立學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)或興趣小組，保證每周有固定的藝術(shù)活動時間，每年組織合唱節(jié)、美術(shù)展覽和藝術(shù)節(jié)等活動。

晨會、班團(tuán)隊活動、科技文體活動等，由學(xué)校在地方與學(xué)校課程中自主安排。1-6年級每周安排1課時少先隊活動，從綜合實踐活動、地方與學(xué)校課程中安排。

全面執(zhí)行小學(xué)科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，小學(xué)1-2年級科學(xué)課程每周不少于1課時，從綜合實踐活動、地方和學(xué)校課程中統(tǒng)籌安排，3-6年級的課時數(shù)保持不變。

書法教育以語文課為主，也可在美術(shù)、藝術(shù)、綜合實踐活動、地方與學(xué)校課程中安排，其中1-6年級每天的語文課中要安排10分鐘的寫字練習(xí)，3-6年級每周安排1個課時用于毛筆字學(xué)習(xí)。

1-6年級開設(shè)環(huán)境教育課，每學(xué)年4課時，現(xiàn)階段主要用于垃圾分類教育；5-6年級安排毒品預(yù)防教育，每學(xué)年不少于4個課時。高年級原則上每學(xué)年安排集中社會實踐（含研學(xué)實踐3天）不少于5天。以上均從綜合實踐活動、地方與學(xué)校課程中安排。

把經(jīng)典誦讀納入教育教學(xué)計劃，將“中華經(jīng)典誦讀”分別列入地方與學(xué)校課程及綜合實踐活動課程之中，同時在全市中小學(xué)開展經(jīng)典誦讀“誦讀進(jìn)課堂，誦讀進(jìn)學(xué)校”、“誦讀經(jīng)典，愛我中華”等系列教育活動。

學(xué)校要采用課程滲透和利用地方課程實踐相結(jié)合的方式加強(qiáng)公共安全教育，并安排必要的時間，開展自救自護(hù)和逃生實踐演練活動。安全教育課程每年不少于12個課時，其中每學(xué)期開學(xué)第一周和放寒暑假前一周必須安排1個課時。

各門課程均應(yīng)結(jié)合本學(xué)科特點，有機(jī)進(jìn)行思想品德教育。各類專題教育的內(nèi)容應(yīng)滲透在相應(yīng)課程中進(jìn)行，也可從地方和學(xué)校課程或班團(tuán)隊活動時間中安排。