黎明職業(yè)大學(xué)：黨建引領(lǐng) 提升高水平專業(yè)群建設(shè)治理能力

東南網(wǎng)4月7日訊（通訊員 呂明旭 謝少娜 李光考 本網(wǎng)記者 陳詩婷）日前，記者從黎明職業(yè)大學(xué)獲悉，該校高分子材料加工技術(shù)（新材料+鞋服）專業(yè)群2019年入選中國特色高水平專業(yè)群建設(shè)項以來，學(xué)校黨委不斷強(qiáng)化黨建對專業(yè)群建設(shè)的帶動引領(lǐng)，把牢專業(yè)群建設(shè)方向、建牢專業(yè)群治理機(jī)制、凝聚專業(yè)群治理合力，以“新材料+鞋服”為建設(shè)主線，打造多元共治的內(nèi)部治理體系。

“專業(yè)群契合泉州新材料戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)熟悉先進(jìn)鞋服材料，具有創(chuàng)新精神、國際視野的知材料、懂設(shè)計、會操作、能營銷的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，為支撐泉州紡織鞋服產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級提供人力支撐，有力推進(jìn)了高水平專業(yè)群建設(shè)提質(zhì)培優(yōu)。”相關(guān)負(fù)責(zé)人如是說。

強(qiáng)化黨建引領(lǐng) 把牢高水平專業(yè)群建設(shè)方向

“學(xué)校堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九屆五中全會精神為指導(dǎo)，貫徹落實全國教育大會和高校思想政治教育工作會議精神，牢牢把握社會主義辦學(xué)方向，牢記為黨育人、為國育才使命，落實立德樹人根本任務(wù)，深化“三全育人”綜合改革，努力構(gòu)建大思政育人格局。”相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，學(xué)校全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，推行“黨建+師德建設(shè)”“黨建+教育教學(xué)”“黨建+隊伍建設(shè)”“黨建帶團(tuán)建”等“黨建+”模式，夯實黨支部“一個”戰(zhàn)斗堡壘，突顯黨務(wù)干部和黨員教師“兩個示范”，實施校企合作、產(chǎn)教融合和社會服務(wù)“三個拓展”，積極推進(jìn)黨建與教學(xué)雙向融合、同頻共振。

據(jù)了解，黎明職業(yè)大學(xué)專業(yè)群所在黨支部獲批第二批“全國黨建工作樣板支部”培育創(chuàng)建單位，獲批福建省第二批高校“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室；校地共建項目《“打造校地共建“六項工程”，建立校地共建長效機(jī)制》入選泉州市黨建工作重點項目、榮獲福建省教育廳高職高專院校黨支部工作“立項活動”一等獎，《打造“1234”工作體系，構(gòu)建青材育人新模式》案例榮獲福建省教育廳高職高專院校“支部好案例”。

健全制度體系，建牢高水平專業(yè)群治理機(jī)制

院黨總支“五個到位”和基層黨支部 “七個有力”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，健全《全面從嚴(yán)治院管理辦法》《責(zé)任落實情況監(jiān)督管理辦法》《師德師風(fēng)考核辦法》《教師年度考核辦法》《教師月度考核辦法》《高水平專業(yè)群建設(shè)績效考核辦法》《黨總支領(lǐng)導(dǎo)下的產(chǎn)業(yè)學(xué)院院長負(fù)責(zé)制管理辦法》《校企雙師互聘管理辦法》等制度體系，推進(jìn)制度管人、流程管事，嚴(yán)格管理，嚴(yán)肅考核，提振師生精氣神，激發(fā)全體教師在“雙高計劃”建設(shè)中主動擔(dān)當(dāng)、努力作為、爭創(chuàng)佳績。

此外，該校成立高水平專業(yè)群建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組、督查考評小組和績效考核小組，建立高水平專業(yè)群建設(shè)聯(lián)席會、任務(wù)完成情況報告會、現(xiàn)場辦公會、院務(wù)聯(lián)席會和一事一議等運行機(jī)制，強(qiáng)化考核和督導(dǎo)問責(zé)，堅持以周例會、月報告會、季度推進(jìn)會和年度總結(jié)大會，全面梳理專業(yè)群建設(shè)情況，協(xié)調(diào)推進(jìn)重點難點問題解決，保障高水平專業(yè)群建設(shè)各項任務(wù)高質(zhì)量完成。

優(yōu)化辦學(xué)主體，筑牢高水平專業(yè)群多元治理合力

除了加強(qiáng)和完善黨委對學(xué)校的全面領(lǐng)導(dǎo)和紀(jì)委全面監(jiān)督，集中優(yōu)勢打造特色專業(yè)群，制定實施《黨建引領(lǐng)國家高水平專業(yè)群建設(shè)提質(zhì)增，黎明職業(yè)大學(xué)還構(gòu)建和完善“黨委領(lǐng)導(dǎo)、校長負(fù)責(zé)、教授治學(xué)、多元共治、二級管理、民主監(jiān)督”的治理結(jié)構(gòu)，實施黨建引領(lǐng)、校章執(zhí)行、教學(xué)改革、隊伍建設(shè)、質(zhì)量保障“五個工程”，學(xué)校治理體系不斷完善，辦學(xué)治校能力全面增強(qiáng)。

值得一提的是，學(xué)校發(fā)揮二級學(xué)院辦學(xué)主體作用。健全黨政聯(lián)席會議的議事規(guī)則和決策機(jī)制，推行領(lǐng)導(dǎo)掛鉤專業(yè)教研室、名師領(lǐng)銜教研訓(xùn)團(tuán)隊、“大師+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”等工作室舉措，采取掛圖作戰(zhàn)和清單消減過程管理。修訂人才培養(yǎng)方案，全面推進(jìn)“三教”改革、課程開發(fā)、技能競賽、校企合作、產(chǎn)教融合和社會服務(wù)等提質(zhì)培優(yōu)。發(fā)揮督導(dǎo)小組監(jiān)督職責(zé)，加強(qiáng)對專業(yè)群建設(shè)各環(huán)節(jié)及任務(wù)完成情況督查、通報。用足泉州“港灣計劃”引才政策，聯(lián)合行業(yè)龍頭企業(yè)共引共建共享業(yè)界蔡濤博士、魏書濤博士2名領(lǐng)軍人才，引進(jìn)臺灣名師李宗其博士，直聘2名業(yè)內(nèi)領(lǐng)軍人物成為專業(yè)群建設(shè)“雙帶頭人”，培育省級教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊1個，培養(yǎng)“雙師型”教師20人，累計引進(jìn)或培養(yǎng)高層次人才4人，專業(yè)群內(nèi)涵建設(shè)顯著提升。

該校還發(fā)揮多元共治辦學(xué)具體作用，推行校企共導(dǎo)，構(gòu)建產(chǎn)教融合、校企發(fā)展命運共同體，先后與安踏集團(tuán)、鈺齊（國際）集團(tuán)共建2個省級產(chǎn)業(yè)學(xué)院，與泉港石化園區(qū)共建人才聯(lián)合培養(yǎng)基地“園中校”，立項校企課程共建10門，開展5個“技術(shù)精英”班試點，優(yōu)化3個校企聯(lián)合黨支部建設(shè)。多方聯(lián)動，參與5個境外“黎明海絲學(xué)院”建設(shè)，多元共治共享共管，專業(yè)群治理水平全面提升。“新材料+智慧教學(xué)”入選福建省首批示范性虛擬仿真實訓(xùn)基地、先進(jìn)高分子材料應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心獲批福建省第三批高職院校應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心立項建設(shè)項目，《基于“晉江經(jīng)驗”的鞋服產(chǎn)業(yè)技術(shù)技能人才培養(yǎng)高地的構(gòu)建與實踐》獲2020年福建省職業(yè)教育教學(xué)成果一等獎。

據(jù)介紹，接下來，學(xué)校黨委將把高分子材料加工技術(shù)專業(yè)群內(nèi)部治理推向縱深發(fā)展，聚焦重點、難點問題，創(chuàng)新體制機(jī)制，完善治理體系，全力保障高水平專業(yè)群建設(shè)高質(zhì)量快速發(fā)展。