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      海外華文熱持續(xù)升溫 華文教師盼語言與中華文化融合

      “十年來,英國有越來越多的人對華文感興趣,現(xiàn)在,華文教育不是簡單的教字、教語言,更是中華文化的融入。”11日,在2017中國華文基金會浙江培訓(xùn)班上,英國瑞雅中文學(xué)校的華文教師莫薇如是說,而這引起了許多華文教師的共鳴。

      當(dāng)日,來自德國、法國、馬來西亞等8個國家的20名華文教師在浙江大學(xué)國際教育學(xué)院開啟了為期10天的海外華華文教師師資培訓(xùn)活動,該活動由國僑辦文化司與中國華文教育基金會共同主辦,浙江省外僑辦、浙江大學(xué)傳媒與國際文化學(xué)院、浙江大學(xué)國際教育學(xué)院承辦,雅樂居集團贊助。

      “隨著中國國力的日益強大,以及‘一帶一路’愿景的持續(xù)推進,華文教育的需求正在不斷提升。”浙江大學(xué)國際教育學(xué)院副院長徐為民說,近幾年,浙江大學(xué)更加重視對華裔學(xué)生和外國留學(xué)生的華文培訓(xùn),同時中國也有更多華文教師“走出去”。

      而對于一線的華文教師而言,他們對這一“華文熱”的感受更加深刻。

      20年前,華文教師郭華所在的德國華文教育學(xué)校僅有7名學(xué)生,如今,這一數(shù)字已經(jīng)攀升為千余名。她告訴記者,在德國,不少學(xué)生已將漢語作為除了母語和英語外的第三語言。

      雖然華語教育在各個國家,尤其是華裔子弟中受到廣泛歡迎,但海外華文學(xué)校多為周末授課制,如何在有限的時間內(nèi)讓學(xué)生激發(fā)對華文教育的興趣,深入學(xué)習(xí)華文,也是老師們面臨的重要課題。

      莫薇介紹,其所在學(xué)校已開設(shè)了與中華文化息息相關(guān)的藝術(shù)課程,通過書法繪畫、歌舞表演等傳統(tǒng)文化教學(xué),激發(fā)華裔子弟對中國文化的興趣和認(rèn)同。

      她希望,今后華文教材能進一步更新,同時豐富課程設(shè)置,以滿足學(xué)生們對學(xué)習(xí)華文的需求,增加華裔子弟的文化認(rèn)同。

      除了教材和課程設(shè)置外以外,浙江大學(xué)國際教育學(xué)院漢語國際教學(xué)研究中心副主任過文英認(rèn)為,海外華文老師們要不斷自我充電,增進對中華傳統(tǒng)文化的理解,學(xué)習(xí)掌握詩詞歌賦、歷史典故、琴棋書畫等“十八般武藝”。

      責(zé)任編輯:莊婷婷
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